行为神经学
研究文章

年龄的影响,教育和双语在对抗老年文盲和低素质人群的命名

表1

参与者的特征。
文盲教育(0) 低教育程度(1 - 5年) 高的教育(6 - 10年)
米 SD 米 SD 米 SD
患者的 25.40 3.86 22.85 3.57 27.42 1.81
年龄18-28 KNT得分 53.90 3.54 52.5 4.27 52.85 3.62
L2说话能力 0 0 1.71 1.38 2.85 1.06
外语阅读能力 0 0 点 .95 1.85 1.34
L2的写作能力 0 0 点 .95 2.28 1.38
米 SD 米 SD 米 SD
患者的 24.37 3.15 26.50 1.60 26.14 1.77
60 - 85岁 KNT得分 42.25 4.92 47.12 8.57 50.14 3.80
L2说话能力 0 0 .87点 1.12 1.85 1.06
外语阅读能力 0 0 1.25 1.75 2.42 1.27
L2的写作能力 0 0 1.25 1.75 2.57 1.39
请注意。一个参与者是省略了作为离群值(= 85岁MMSE = 28日L2说话能力= 4,L2阅读能力= 4,L2写作能力= 4,和KNT得分= 19)。