研究文章

年龄的影响,教育和双语在对抗老年文盲和低素质人群的命名

图1

2 年龄(年龄估计的非线性影响)高等教育高熟练双语者(教育= 10,L2熟练变量= 3),低素质低熟练双语者(教育= 4,L2熟练变量= 2),和单语文盲。
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