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系统回顾在学校自然通风教室室内环境质量:一个前进的方向
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| 地区 |
主要气候组织 |
最热温度(月) |
最酷的温度(月) |
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| 全球性的,根据Koppen-Geiger理论(55] |
热带 |
> 18°C |
> 18°C |
| 干 |
≥18°C |
≤0°C |
| 温带 |
≥10°C |
≥−3°C和< 18°C |
| 大陆 |
≥10°C |
≤−3°C |
| 极地和高山 |
≤10°C |
≤0°C |
| 高地 |
温度是高度依赖于相邻的区域特征和整体提升 |
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| 地区 |
主要气候区 |
平均每月的温度 |
平均每月的相对湿度 |
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| 亚洲(印度),根据2016年美国全国广播公司(NBC)、印度(30.] |
炎热和干燥 |
> 30°C |
< 55% |
| 温暖和潮湿的 |
> 30°C > 25°C |
> 55% > 75% |
| 温带 |
25 - 30°C |
< 75% |
| 冷 |
< 25°C |
所有的值 |
| 复合 |
当6个月以上不下降的任何类别 |
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