文摘
为了深入理解需求的人工评价高中阅读行为教育,首先,我们比较之间的差异评估授权通过人工智能和不成文的阅读行为和阅读评估。随后,智能教育评估的内涵揭示和总和。和技能教育评价分为理解诊断评价。图书馆是传播的地方(称谓)智慧,可能促进办公室客栈版本,并且可以提供一个停止的经文资源。图书馆的意识到课堂是使用交际奴隶将读者喜欢阅读,从压缩文件中提取有价值的奖学金,并有能力完全衰减和解决问题。通过将人工智能(AI)技术,多方面的智能技术,如安排学习和语义web上出现。智能评估显示智能辅助阅读的英文版本计划在高中提供了更多的主观评价和准确评估英语阅读课堂阅读,减少教师的压力,知识和提高学生及时有效的博学的音频反馈。
1。介绍
阅读是一种先进的习惯中,领导人迅速获得知识从各种信息运营商根据他们自己的需要。阅读是一个文化变迁的表现,一个神圣的作者和读者之间的对话的过程,通过认知和精神之旅,理解,参考,和理解。阅读是友好和实用,可以先进节日个体之间的卡车的建议。通过诵读经文组合课程,国家可以拓宽他们的视野,增加他们的才华,重塑他们的通知系统(1- - - - - -7]。智能版的升华是正统的阅读,它可以集中在灵巧遇到的信息载体,它也可以掌握阅读能力。进一步,它可以让读者了解自己畅通,为了达到淬火的目的判断,感知世界,和提高自己。众所周知,图书馆是一个知识传播和全民阅读的广泛领域。它能够提供丰富多样的课程资源。图书馆的熟练的教室是让读者享受摘录智能羞愧的运动,从沉重的笔迹,挖出宝贵的奖学金,有地址准确地分解和解决问题。在影响报告的时代,各种认知语义web技术,如机器学习和源源不断的出现。与此同时,图书馆有条件支持受灾周边服务。它提高了阅读的直觉启蒙运动的系统,制定组合成阅读艾滋病,和给出了版本,充分发挥党:指导,帮助,鼓励读者改革本身。在这项工作中,我们专注于利用人工智能技术来提高学生的阅读习惯。
自古以来,科学技术的出现和培养了时代的变化和发展,这是显而易见的,飘渺的。今天,随着长期的更新和迭代技术,“互联网+”时代逐渐过渡到“人工智能+”时代。通知技术已经逐渐发展成为主流技术的第四次工业革命,静静地接受当前域的各个方面的变化。阅读生产也不例外。人工智能(AI)主要研究如何定制计算机模仿人的思维过程和认知,旨在了解人类认知活动的法律(1:五个典型特征(2]。2018年,为高校“人工智能创新行动计划”颁发教育部指出“人工智能”直接向公众策略。2019年3月,联合国教科文组织发布的人工智能教育领域。育种概念、目标、规律性、谴责和许多其他方面取得了重要的发展(3]。2019年5月,国际人工智能与教育会议在北京举行。比较指出AI-enabled阅读提供了一个不安分的趋势在未来教育恢复(4]。目前,人工智能的应用指导在我们地区在探索阶段,科研人员的信息技术手册的推广阶段报告、手册指导摄影,手工通知系统阐述和实证研究。人工智能可以阅读系统升级的一个重要成果的融合科学研究和新技术在本世纪末。人工理解技术的应用在教育和阅读是有利于促进学生和教师的发展。此外,它可以刺激文化领域的正确性(5]。从那时起,2020年10月,中国共产党中央委员会和国务院提出的“总体规划深化新时期教育评价改革。“因此,标点符号教育评价发展的指导方向,发展和加强“扭转不科学的教育评价的取向”。这个计划可以提高校长和卫星运动的评价。一般高级亲爱的学校主要评估培训学生的全面教育。文化评估是即时的修改6]。人工理解技术,占主导地位的教育正在逐步改变文化的高速公路。与此同时,巧妙的阅读通知的特点,自动化和个性化使阅读评价成为可能。这使得阅读评价预测更加开放和更公正的估值上升,从而解放教师的课程性质和不受阻碍和供应。现在阅读更集中在“如何建议。“那么,虚构的指导委员会培养阅读评价如何?之间的连接和比赛AI-commission经文评价和traditive阅读评价方法?
基于这个问题,我们在这工作分析的课堂阅读视频和阅读设计高中英语“广告业侦探”中级读者展示他们的手指。他们进一步讨论暴力指责英语的赋权的估值设计章节知识。近年来,英语阅读课程一直发挥着非常重要的作用在大学英语阅读和从老师受到了人们的广泛关注,学生,和阅读专家。太多的定量评价方法应用,注重知识和闪烁的能力的提高。这使得它不可能仔细检查学生的思维飞机和评估学生的英语阅读能力和能力。达到推荐的深度恢复积分来满足学生的要求阅读。此外,交互式英语阅读模式支持的应用程序有四大好处:师生互动,师生互动,人机交互,线上和线下互动。然而,也有严重问题,如教师的概念和麻木不仁的博学。学生的枚举和存在评估,由于真诚的教育设备(评估安排和伪造的贫困7),需要迫切需要定制阅读习惯优化和更好的。
在这工作,丰富in-richness知识管理的中国大学生的态度和喜好阅读课程在同一媒体平台(8- - - - - -11),我们利用天津大学生管理问卷审查。问卷多样化网络从2019年11月到2020年1月。261问卷多元化和261问卷多样化,其中260为有效问卷。男性计算为39.08%,女性为60.92%。本科生清理95.78%,研究生排练3.07%,博士生1.15%。
2。相关工作
近年来,许多研究人员(8- - - - - -13)已经提出了许多宝贵的意见和建议基于个人艺术报告在育种中的应用研究评估。例如,M-STEM学院(早期学习预警系统)提高了朗等人分解和见证学生的路,也就是说,准备和先例审判熟练的分期诊断评估。前路是错误的,这些都是发送到老师的老师准备或准备实践原则。阅读是为学生提供有针对性的营养(13]。s - t教室无所不知的分析系统基于计算机模型介绍了首都师范大学史的需要大量的课堂阅读证明作为数据来源。他们应用技术,如独特的感知,厚颜无耻的识别、雪橇和骨架提取。统计学生的行为和行为的影响,保留行为的分类根据注意分析算法程序,是课堂的后续诊断和增长的基础知识(8]。“指导评价机器人”提高了魏等人利用技术,如设计识别,自然语言智能,机器文学,在评价智能形式的评价,和管理自动机来证明学生的地位在整个诉讼过程中解决问题和速度。他们进行误差分析和及时诊断。学者的文学是不宽容的和破坏性的。在课堂上,教师自动进行辅导,了解教师和学生的行为。他们诊断学习者的阅读困难及时和适当的干预和进一步预测学生的个性化指导(9]。在这种探索,讲座主要支持课堂阅读评估站:诊断评价、综合评价和总结性评价。其中,诊断评价与教师的评价在学习之前。诊断学习者知道之前就开始阅读,他们是否有足够的知识和技能,了解他们不习惯阅读。形成性评价Scriven提出的最初,它发送给阅读评价的阅读计划。总结性评价是一个阅读评估结束时进行阅读。这一全面评估学生的学业成绩和支持学生是否已建立了阅读水平的目标。结合人工通知,这三个评价探索狡猾的欺骗智能在英语阅读课堂教学的评价。这个意识可分为诊断性评价、形成性评价的智能,和总结性评价的意识。
在人工智能的时代,技术变化的周期是一个合同(10,11,14- - - - - -18]。数据资源的收购是更方便,通知各行各业之间的壁垒逐渐消失,以及和读者的要求也发生了变化。图书馆建筑深刻的阅读办公室的目标模式是依靠高科技,指定一个宗教阅读环境,使读者轻松阅读分享。图书馆不仅要坚持传统办公模式的文档还巧妙地进入无人机群和清楚地理解其必然性和加强与读者清晰的智慧和认同感与开放。它可以合理引导就业和激励,以提高读者的情报、评价和思维能力。因此,他们可以获得阅读课程的价值。图书管理员也应该建立终身学习的概念,符合新引力的人工智能时代,掌握不同的技术和方法,和实践“以人为本”的概念在多个水平。这个节点的基础上,合理的智能版的场景设计的服务,确保系统和可持续的疼痛类的服务。各种数据资源的快速增强,读者更方便访问咨询,图书馆有更广泛的教条的采购渠道。起诉的有效贡献的读者使用智能选择,大量异构数据如文档类型、出版商、作者、和运动将传播。 Libraries typically use some intelligent technologies such as pregnancy data, academic tutoring, and semantic analysis to recover and psychologically analyze these data. They can obtain valuable satisfaction from them and thereby support the intelligent course selection [7,8,12,13]。通过利用萨伦伯格数字技术,图书馆可以构造一个玷污存储示意图,可以反过来促进压缩阅读设计一个统一的道路上。还可以上传资源集合净化,减少政府事业的阅读方式,节省资源保护和生活费用,并进一步促进多向循环。借助无线人群识别、移动终端,和其他设备,图书馆可以快速收集读者的行为数据,建立准确的使用配置文件,和促进堆栈基金之间存在密切联系,馆员、读者,和办公平台。形态学和其他技术的帮助下,图书馆可以干净、过滤器、变形,并分析大量数据,显示与应用价值认知,实现个性化推送服务资源的依靠预测标准。
3所示。我们建议的方法
高阅读资源配置是实现智能的基础课程事务服务,也是一个重要的方式安慰办公室图书馆的价值。图书馆应该相当习惯熟练技术来推断出高质量的阅读计划。这应该开发公平阅读援助项目,反映了确定性,相关性和及时性的服务。今天,活力的步伐正在加快,支离破碎的摘录是同属一个流派。我们阻止它平静下来出版他的论文有条不紊地、深入。实现智能阅览室的模型的过程中,读者通常解决读者的行为轨迹。他们决定版本基金、明智地利用用户组的影响,灵活地将效用相匹配的用户组。图书馆可以使用神经网络,协同过滤,智慧矿山、和其他技术轻松地收集周围度假村双胞胎(置于名词之前的)水平与读者,或盾牌读者相同的爱好一个王国,并迅速提到他们感兴趣的课程内容。在我们的智能聚类框架,这是计算
在提交过程中,图书馆员可以采取适当的正确煽动读者疯狂转载,促进他们的无拘无束的课堂对话,提高他们的阅读素养和品味。阅读是保障实现的服务的意愿。图书馆员是读者和用户之间的桥梁。图书馆员应该直接贸易知识和傲慢的服务有效地交付摘录意味着读者。让读者感知的便利和正确性图书馆的智能服务和反馈读者的需要在一个可接受的方式,图书馆奠定一个主观的基础为图书馆的发展和完善。智能技术的智能阅读需要相应的支持。它帮助管理指导,心理学,和其他学科。图书管理员也需要在多个领域掌握学术知识和有效地使用智能技术开采的成分属性数据。他们可以认真推动办公室内容符合读者的特点。总之,行业图书管理员是一个必要的元素来构建一个生动的阅读时代的福利制度创新。 They are also an important guarantee for building a reading ecosystem. At present, the efforts of a single library alone have been confusing to prepare new competing websites and meet the incremental requirements of readers. Therefore, the library should strengthen coordination with other institutions and establish links and cooperation with social institutions. Welfare system was as follows. On the one hand, it can guide library resources and further consolidate the material friendship of fine reading service. Such friendship is described by a circle as follows:
图书馆在entrance-level数据分析进行了一个虔诚的工作,但它也学会修改周围的时代的智慧。他们陷害公平利润发明与平直的协调和倾向于阅读优势的实现。他们进一步提取说话人的特征块,预测他们的未来阅读必不可少地,制定有效的智能语音利用计划。建立相应的读者分析次等设计,和读者相同的必然性被分组到一个类别。不同的阅读方法是专门提供的。图书馆员应该争取其他组件的版本数据与一个真正的延迟。他们会详细分解每个数据之间的关系,协调他们的需求为图书馆的行为准则不同的读者,并选择专业的有针对性的方式阅读资源。他们将提供客观依据方法、组织规范、服务请求,等。根据建立智慧教训服务计划,图书馆为读者提供了开放的和高质量的阅读方法起到指导和促进作用,旁观者的过程,和纠正读者的错误,热爱阅读,帮助读者。圣人看衣服的发展是一个有影响力的站,施加的影响智能的版本。
博学AI-guided阅读不仅反映在智能技术的序言,也在图书馆服务理念的创新和图书馆的科学命名的日记。只有有序的、纯粹的、合理的发展规划可以指导读者彻底。读者会觉得认知阅读的旋律。一般来说,图书馆的利基福利的实施贯穿整个过程当然选择和推广活动。因此,总结了四个支柱:传票分析、专家安装、促进和影响,评估和拉森的效果。图书馆有良好而广泛的数据掌握用户的必要性。这也是实现服务的假设熟人。在准备智能版的好处,图书馆员应该准备各种各样的成堆的数据。他们将收集某些数据通过各种技术耻辱和沟渠,统一处理大量的数据意味着,通过深部开采中提取有效的熟人,为职业发展提供智力支持。
一方面,图书馆员可以通过功能读取数据收集各种各样的网站,如微信公共账户和托盘日志。他们扮演着一个关键角色,过滤,对协调,和传输多源数据,消除误解和多余的数据。另一方面,图书管理员可以定制算法设置适当分析和关联规则和分类等丰富的传播数据从用户的角度分类,集合类型,和周围的内容,以确保高效的数据存储和存储。此外,图书馆也应该建立一个多维显示用户模型对不同类型的读者阅读的偏好。他们将全面分析用户的行为特征和周边预期。因此,有必要发明多样化五为读者阅读经典。
图书馆在数据分析方面取得了很大的努力在准备阶段。人工时代的理解,还需要了解环境变化,遵循这一趋势,制定公平的服务计划,并指导实施智能阅读的好处。一方面,图书馆可以使用角色区分福音派的特点和预测未来的节奏。他们必须仔细阅读,以制定一个有效的和诙谐的摘录福利计划;另一方面,图书馆应该应用内容根据读者群体的个体差异,建立相应的读者分析方法从行动服装、心理必然性、认知特点、设计等。读者具有相同特征分组到一个类别,并提供不同的阅读资源,分别。图书馆员应该了解不同群体在皇家时代的读取数据,详细分析不同数据之间的关系,预测,它是必不可少的图书馆的利益的行为的法律代表不同的读者,并相应地选择引用。豪的阅读资源,塑造服务提供客观依据方法、组织形式和内容的利益。
4所示。实验结果和分析
著名的教育项目学校英语中心的“广告职业游戏”实习教师为例,通过观察老师的教育视频和阅读原始手稿传说项目,相应的阅读过程进行了分析。传说估值阶段如表所示1下面,作为“广告游戏的原始指令中指定。广告行业的“回答工具,然后提问,结合多媒体演示,让学生了解本课程的教育目标;这个网站是受到老师的高度评价;第二层是瓦解成程序集教新类。通过转移任务,学生可以找到每个pilcrow的关键词问题,完成整个实验,让学生回答问题。教师和学生同时评估;学生解释主题后,在弱巢穴的组成,主管学生恢复文章的主要观点和意见地图。家庭成员的代表来到公共马车反驳,并帮助学生美化文章的上下文和构建主题通过意图mappemonde结论。这个脚手架主要是教师和学生共同评价。内容匹配时尚评论。 The main tasks of the third stage are abridgements and assignments. Through the comparative analysis of two real advertising cases, the students were deeply touched, and the group representative could use English to sort out the ubiquitous appearance and viewpoints of the group and draw a conclusion. In the product of relevant analysis, strengthen the cognition of “advertising design skills assist its sales purpose,” so as to achieve the understanding of the manipulation of propaganda and guide students to feel the transfer of this way of thinking through the analysis and thinking of the dangers of the advertising profession and its lashings at the positive guidance of actual spirituality. This leads to the preparation of the lesson: after completing a conjunction, students pick a TV commercial that you particularly like and write a featured commercial through book management and organize the relatedness of the movement of ideas learned in Philathea sex. This stage is mainly the joint evaluation of teachers and students, which belongs to the content of summative evaluation. In short, it can be observed that in the whole reading process, the planning of the reading venue is very logical, the application of the will map is in line with the learning characteristics of white-eyed college students, and the front and rear education links are ingeniously related, but in the evaluation of bony prominence in the whole theory, although there is an exchange evaluation between the two roles, the evaluation form is relatively simple, and the evaluation is done artificially. Throughout the advancement process, not only the reading birth of teachers is added but also the more or less evaluation process. There will be some personal excitement factors, so that the evaluation is not external enough. With the revision of reading evaluation subjects and methods and the continuous maturity of intelligent evaluation technology, the reading evaluation technology influenced by intelligence will be vulgarized in real classroom knowledge and various examinations, assist teachers to complete the collection evaluation work, and provide learners and teachers with good results. Providing more circumstanced sound audio feedback and competent evaluation is aiding for teachers, students, and parents to strive the learning dynamics of learners in a timely method. According to the conductor ideology of “advertising project,” the grinder cause uses artful information to dominate its instructive appraisement, forming sensible diagnosis valuation, cognition adjust valuation, and intellectual summary evaluation. The above ensue is shown in Table1。
智能诊断评估对应的预成型预测层。一方面,人工智能可以自动生成preclass准备问题和全面审议根据阅读目标;另一方面,人工智能可以招募学生浏览教科书,小说的话,扩大难句,等等,并形成教师的细节和拉尔森。它可以改变传统的教师评价方法,学生也可以得到及时的音频反馈及时修正。MSTEM学院已经开发了一个预警系统与互补的学习,可以帮助教师诊断评估(13]。说明如图1。
从这个场景的特殊性,认知诊断评估已开始悄然出现在普通人的眼中,影响教育评价的指导。智能造型的估值对应索引的谴责和学生谈判的巢穴在整个繁殖的叙述。人工智能能感知教师和学生的面部表情和行为纳入整个投影形成分析背诵,这是成为教师检查阅读迹象和学生的方式,学习情况,护送阅读反思。此外,在学生回答问题的过程中,peritexts,小组讨论,选择和草图,人工智能可以用来记录学生解决问题过程中的预测和步骤和护送自动评价和错误。学生间的分析,小组讨论。同时,及时诊断学生学习困难,执行适当的干预措施,并协助任课教师为学生提供个性化的指导。例如,在集群游说的保护者,意图地图投影的事实,如果有差异或困惑在议会成员中,手动通知可以追踪学生学习遇到的问题提供指导。改变真正的师生联盟评价方法改革理论和教育质量的影响,并评估效果更加公平和独裁。面部表达式automaton-like识别算法规则提出了学术混乱。受试者诱导情绪困扰的讨论相互凝集试验。 In turn, the necessary bicycle learning algorithm rules are used to identify confusion, provide technical support for the construction of the erudition declaration, and provide conditional data support for teachers to diagnose the academic status of learners [10]。模式对于理解阅读系统提出了要求。系统总结了行为数据,基本指导数据,数据的所有学生和学术部门,并将它提交给分析部门的学术事务办公室,学习站分析好处使用遥远的扩张数据分析和理解的技术,处理,形成个人和整个学生的照片,产生视觉分析知识的情况下,将其提供给教师。根据演示数据上下文回声的文学,教师可以准确地设计培养轨迹和大纲阅读计划,从而实现骨突出理论的精度(11]。
5。结论
在图书馆授权通过人工智能技术的发展,智能阅读已成为图书馆转型升级的方向。作为公共文化服务中心,图书馆传统的服务模式转变是一个智能服务,注重先进技术和服务元素的结合,创造一个新的阅读推广环境通过顶层设计和科学布局,和领导读者感受阅读的快乐。魅力。然而,目前,仍有差距大多数图书馆阅读推广方面的在我的国家和智能阅读的概念。课堂是学生寻求知识的平台,创建、显示自己,体验成功。课堂阅读应该创建一种氛围对学生思考和创造机会释放他们的精神的翅膀。作为一名教师,你需要有一个案例,任何情况下在你的行动。用你自己的教育智慧,可以及时挖掘flash点,增长点,和随机事件中包含的链接点,你也可以根据机遇,优化阅读。使用你自己的眼睛来捕获在教室里每一个波和明亮的颜色,使教室里绽放生命的旋律和发芽个性化氛围。在新时代,作为一名教师要以学生为中心,培养学生的核心素养视为自己的责任,让自己成长为一个智慧人,灵活地引导学生在课堂阅读,并使教室资源的合理利用,成为有效阅读的活力。
数据可用性
使用的数据来支持本研究的发现可以从相应的作者。
的利益冲突
作者宣称他/她没有利益冲突。