PDF
开放获取
拉尔夫Neurohr,克里斯蒂安·Dragomirescu, ”仿生学在工程教育方面的考虑,经验和结论”,应用仿生学和生物力学, 卷。5, 文章的ID947595年, 7 页面, 2008年。 https://doi.org/10.1080/11762320802229994
仿生学在工程教育方面的考虑,经验和结论
收到了
2008年5月28日
文摘
近年来仿生学,一个新的纪律负责转让的原则建设、监管、互动和组织的生物学创新的技术解决方案,吸引了来自不同行业的重大利益。基于这一请求仿生工程方面的专业知识,教师在外语教学工程(儿子)的Politehnica布加勒斯特大学开始在2007不锈钢在仿生学方面的课程,这是由德国“Bionik-Kompetenz-Netz”的专业知识,在仿生学的主要机构之一。这是报告注意事项过程中所涉及的概念,第一个经历与学生的接受,一些结论和未来的角度扩展仿生学活动“Politehnica”。最后,在最后一节中,评估问卷,填写由学生在课程结束时,将会呈现。为了避免任何混淆,考虑重叠或混合其他bio-disciplines相关技术,本文从一个简短的介绍,解释了仿生学原理,提供一个清晰定义的字段。
版权
版权©2008 Hindawi出版公司。这是一个开放的分布式下文章知识共享归属许可,它允许无限制的使用、分配和复制在任何媒介,提供最初的工作是正确引用。
