TY - Jour A2 - Konstantiinidis，Evdokimos I. Au - Gomez，Javier Au - Torrado，Juan Carlos Au - Montoro，GermánPY - 2017 DA - 2017/12/21 TI - 使用智能手机来帮助患有唐氏综合症的人员培训和集成：案例研究SP - 5062371 VL - 2017 AB - 本文介绍了基于移动电话和QR码的提案和案例研究，以帮助在其劳动培训和整合中提供认知残疾人的个人。此提案名为Assist-Task，是Android智能手机的全功能移动应用程序，并通过任务排序建立学习方法，提供逐步的指导。它已经通过一组10个用户和2种劳动任务进行了测试。通过7个录制的会话，根据纸质指示，将性能和学习进度与传统辅助方法进行比较。结果表明，在使用比传统方法的辅助任务使用辅助任务时，尤其是在需要认知努力而不是手动技能的任务时更好地学习和表现更好，更快地进行。该学习证明是对认知障碍的人获得足够的个人自主性至关重要。SN - 1530-8669 UR - https://doi.org/10.1155/2017/5062371 Do - 10.1155/2017/5062371 JF - 无线通信和移动计算PB - Hindawi Kw - ER -