铸型来看似为同光泰-的A2 - Ni,非盟-黄,华盟——王,Jieman PY - 2022 DA - 2022/06/03 TI -创新协同设计研究混合在高职院校英语教学基于数字技术的SP - 9982680六世- 2022 AB -通过结合网络教学的优势和线下教学数字技术下,混合教学可以打破时间和空间的限制,这反映了“以学生为中心”教学范式的变换。混合教学规模的扩张,如何通过数据分析和匹配特性的学习者的学习行为,提高他们的学习效率和教师的教学水平和质量已成为一个迫在眉睫的问题。因此,本文进行了协同设计混合在高职院校英语教学平台,学生的认知能力和难度的教学资源协同匹配。同时,混合教学资源实现基于协同过滤的推荐算法,因此开发一个匹配算法的上述动态调整。迭代测试的结果表明,该平台可以优化当前的英语教学模式,提高教师和学生之间的学习反馈,从而提高学生的英语学习水平。SN - 1058 - 9244 UR - https://doi.org/10.1155/2022/9982680 - 10.1155 / 2022/9982680摩根富林明科学编程PB - Hindawi KW - ER