TY -的A2赵Wenbing AU -翁,Ting-Sheng PY - 2022 DA - 2022/03/24 TI -增强解决问题的能力通过一个喜欢逻辑思维游戏SP - 7481798六世- 2022 AB -本研究探讨创造力和学习态度的影响通过基于游戏的学习。受试者小学六年级学生,逻辑思维游戏被开发来刺激学生的学习兴趣。对121名学生进行了问卷调查,结果表明,学生的创造力具有重要和积极的影响他们的学习态度和解决问题的能力。此外,学习态度有很大的积极影响学生的问题解决能力。此外,创造力引起直接影响解决问题的能力。本研究验证了该喜欢逻辑思维游戏可以训练和提高学生的逻辑思维能力。SN - 1058 - 9244 UR - https://doi.org/10.1155/2022/7481798 - 10.1155 / 2022/7481798摩根富林明科学编程PB - Hindawi KW - ER