TY -的A2 -切,Hangjun盟——苗,苗PY - 2022 DA - 2022/03/17 TI -分析和优化基于动态模型的在线音乐教学体系SP - 4426555六世- 2022 AB -在线教学系统是基于一个高科技的框架实现现有资源的整合和利用。在线教学系统应用到远程教育教育将有助于从业者或自学的人获得学习资源更加方便和快速。随着技术的发展和社会环境中,越来越多的人参与网上教学。这导致了网上教学的迅速增长。然而,当用户使用它,仍然存在问题,如系统交互性能差,和繁琐的界面。建设一个系统动力学模型是基于强大的系统动力学方法和规则来分析和解决复杂的问题和做出最佳判断。通过这项研究,我们可以得到(1)。动态模型在线音乐教学设计部分:学生用户表,教师用户表、管理员表,虚拟教室、电子课件表,多媒体音乐库表。(2)正确的音频质量,音频速度、音频高度、初始效率,初始效率参数,视频质量和视频流量。3 a - 10组有最好的效果( k= 13.9, c= 0.30, 一个= 3.27, αΒ= 1.67 = 0.80, γ=−4.31)。(3),在欣赏不同的音乐类型(组 一个, B, C, D, E, F),成绩评估根据动态模型,和分数被发现比10⁶。(4)。动力学方程的比较,Kuramoto,生活表明,动力学方程的成绩明显好于其他两个模型。在动态模型中, F- - - - - - 年代= 0.81, F- - - - - - c= 0.66, D- - - - - - 年代= 0.81, D- - - - - - c= 0.71, H- - - - - - 年代= 0.72, H- - - - - - c= 0.56, V- - - - - - 年代= 0.65, V- - - - - - c= 0.75。SN - 1058 - 9244 UR - https://doi.org/10.1155/2022/4426555 - 10.1155 / 2022/4426555摩根富林明科学编程PB - Hindawi KW - ER