TY -的A2 Giallauria Francesco盟——Yildiz Bekir Serhat盟——Findikoglu Gulin盟——Alihanoglu Yusuf Izzettin AU -科里奇,伊斯梅尔土偶盟——Evrengul al - AU - Senol,韩德先生PY - 2018 DA - 2018/06/24 TI -病人如何理解为心脏植入设备安全吗?教育的重要性Postintervention SP - 5689353六世- 2018 AB - 目的。本研究旨在评估病人教育的影响安全的知识和对生活的认识与心脏植入电子设备(CIEDs)的上下文中我心脏康复阶段。 方法。28个新植入的研究cy患者中包括“教育集团(例如)”。患者的调查询问CIEDs和电磁干扰(EMI), 1月后一个广泛的采访。九十三病人携带CIEDs被包含在“没有教育集团(woEG)”。 结果。患者如有改善意识有关身体和日常生活活动的主题,包括工作,开车,体育和性活动,EMI的家居用品,有害的设备,和一些医疗设备在医院设置(p < 0.05)。患者如给正确答案的百分比明显不同锻炼或运动,使用手臂的CIEDs, EMI的一些家用电器,医疗器械,和所有的有害设备woEG相比(p < 0.05)。 结论。表明,构建教育面试在CIEDs和生活与这些设备的安全期心脏康复的上下文中对显著改善病人的意识很重要。因此,患者可能达到更快的适应日常生活和减少造谣和误解,从而促进设备植入后的生活质量。SN - 2090 - 2867 UR - https://doi.org/10.1155/2018/5689353 - 10.1155 / 2018/5689353摩根富林明康复研究和实践PB - Hindawi KW - ER