TY -的A2 -杨,承扶AU - Lin Chih-Wei AU -林宥晟盟——廖之盟,陈支正PY - 2021 DA - 2021/06/01 TI -利用技术接受模型的影响智能手机成瘾行为意图SP - 5592187六世- 2021 AB -本研究的目的是建立一个行为模式学生的智能手机使用基于新的先进信息技术的感知,感知趣味性,和智能手机成瘾(SA)。本科学生被选择为参与者在台湾一所大学。有814份有效问卷和有效的响应率为81.4%。首先,公司积极和显著影响感知趣味性,感知易用性和感知有用性。其次,感知有用性不显著影响行为意向。然而,有一个不可预见的结果;SA对感知有用性的影响几乎没有意义。它可以得出结论,本研究的参与者是本科生,他们可能不会打算使用智能手机对他们的学业成绩。研究结果表明,大学生经历了感知趣味性,感知易用性和感知有用性的智能手机成瘾知觉,这进一步暗示智能手机使用很有趣,很简单而且很有用的。推断,本科生已经上瘾(TA)条件下高技术。 Suggestions indicate that the conjunction of teaching and mobile application should be extensively applied. It should be based on students’ dependence on smartphone and smartphone’s enjoyment to helpfully improve teaching via smartphones. SN - 1024-123X UR - https://doi.org/10.1155/2021/5592187 DO - 10.1155/2021/5592187 JF - Mathematical Problems in Engineering PB - Hindawi KW - ER -