TY -的A2吴Chia-Huei盟——陈,国民AU -烁曹盟——陈,润盟——张Yongchuang PY - 2022 DA - 2022/06/10 TI -影响因素实证研究用户的持续使用在线学习平台的意图为中学生大数据分析SP - 9508668六世- 2022 AB - 2020年新冠状病毒疫情期间,在线学习平台用户的数量呈爆炸式增长,随着中学生成为主要的在线学习平台的用户组。尤其是在线学习平台的虚拟临床学习环境中学生,作为一个主要的因素影响用户的持续使用,已经成为企业和研究人员面临一个重要问题。本文以中学学生用户为研究对象,构建了一个模型,影响因素用户的意图,不断为中学生使用在线学习平台。模型,基于TAM模型和ECM模型,包括10个变量,包括TP-Teaching存在,资源质量、系统质量、感知有用性、感知易用性、学术身份,自我效能感,用户的满意度、师生关系、行为意图。本研究实证结果显示,TP-Teaching存在对感知有用性有最重要的影响,进而间接影响用户的持续使用平台的意图;中学学生的自我效能感对用户的影响最重要的连续的意图。因此,在开发平台上,企业应注意施工平台的学习环境和提高中学生的自我效能感。SN - 1574 - 017 - 2022/9508668 / 10.1155 x你——https://doi.org/10.1155/2022/9508668——摩根富林明-移动信息系统PB - Hindawi KW - ER