TY -的A2 Zakarya默罕默德盟,刘帮PY - 2022 DA - 2022/09/01 TI -数学模型建设高校教学课堂评价算法使用一个优化的先验的SP - 8695575六世- 2022 AB -为了增加效率和教学质量的众多高校课堂活动,提出了教学活动的有效性评估技术学院,大学和高等教育机构基于先验的优化算法。数学模型评估高校课堂活动的有效性和实用性。教学内容、教学态度、教学方法、教学效果,测试结果,和学生介绍了性能综合评价因素,评估成功的决策模型,建立了高校课堂活动效率,采用科学、合理、系统的教学方法。通过灰色关联分析课堂教学的质量,延迟特性分析和自适应参数调整方法。本文构造的最佳大学教学课堂活动的先验的算法模型,构造最优评价高校教学课堂活动有效性评价函数模型,有助于提振市场信心联合估计的方法,提取最优参数集的大学教学质量优化检测方法和课堂活动的关联规则挖掘,实现效能评估和大学教学课堂活动的多维参数估计先验的优化算法。测试结果证实,这种技术是可靠的评估高校课堂活动的有效性,以及关联规则的方向分布的高校课堂教学质量具有重要意义,而有意义的进步和定量评价能力的课堂教学水平。SN - 1574 - 017 - 2022/8695575 / 10.1155 x你——https://doi.org/10.1155/2022/8695575——摩根富林明-移动信息系统PB - Hindawi KW - ER