TY -的A2 Khattak哈桑•阿里AU -杨,Lurong AU -肖,金PY - 2022 DA - 2022/05/31 TI -评价在高校音乐教育:实现决策树算法SP - 7957698六世- 2022 AB -价值的保障和提高高等教育是一个永恒的循环结构和发展的大学。音乐训练指导的本质是因学校教育质量。利用显示质量评估工具是至关重要的,因为音乐教育的独一无二的浓度。摘要培养选树法对学校音乐培训指导质量评估文件框架。主会议和科学排名过程是利用决定评估框架的评估记录和重量音乐训练的本质。rearticulate它以一种意想不到的方式,本文围绕着树计算流选择和设计时,我们检查信息挖掘的假设。为了显示的价值和质量评价框架,我们建立了“选择树模型”和C4.5计算调整。为了创建一个选择决策树分类器,“我们主要是建立一个数据挖掘算法。模型的准确性和materialness被应用到年纪教室检查显示从125年讲师评估信息。在过去调查,关键动态将影响音乐教学教育者如何评估和特色,并根据这些发现,声音劝告。 SN - 1574-017X UR - https://doi.org/10.1155/2022/7957698 DO - 10.1155/2022/7957698 JF - Mobile Information Systems PB - Hindawi KW - ER -