TY - A2的太阳,Le王盟——继文说盟——刘,他也是Cunsheng AU -高,魏PY - 2022 DA - 2022/08/11 TI -教学质量评价和反馈分析基于大数据挖掘SP - 7122846六世- 2022 AB -使用大规模的数据收集和分析方法发展的教育模式,研究教育变量之间的关系,并为教育改革提供有效的支持将现代信息技术教学的必然趋势。目前,在高水平的高等教育体系和高等教育的改革,课程评价是一个重要的工具来评价课堂教学的质量和测试的一个重要基础课程改革的有效性。建立教学评价指标体系的基础上,基于学生的参与、接受和满意指数,建立评价体系的三个层次:课程微观评价指标体系、二级学院综合评价指标体系和学校宏观评价指标体系。我们使用教学质量评价获取评价数据和发展概念不同评价和反馈体系分析的基础上更广泛的数据,以提高课堂教学的质量。SN - 1574 - 017 - 2022/7122846 / 10.1155 x你——https://doi.org/10.1155/2022/7122846——摩根富林明-移动信息系统PB - Hindawi KW - ER