TY -的A2 -安萨里,伊姆兰Shafique盟——江Yingqi PY - 2022 DA - 2022/08/17 TI -教学模拟基于人工智能和大数据算法在体育舞蹈组舞蹈SP - 5245014六世- 2022 AB -由于信息技术的快速发展,需要培养大量的体育舞蹈团体舞蹈人才,所以教学仿真研究已经变得越来越重要。尽管有许多研究成果的教学模拟,结果有些一般。为了探索教学基于人工智能和大数据算法的仿真技术在体育舞蹈组舞蹈和学习体育舞蹈带给人们的好处和组舞蹈,研究和探讨体育舞蹈组的模拟教学的训练舞蹈人才。实验研究表明,教学模拟比教师更省时省力的一对一的解释组舞蹈教育;它可以极大地提高学生主观能动性的学习;它可以很方便的模拟在现实世界中各种各样的问题根据所需的要求;在体育舞蹈教学的应用仿真组舞蹈还可以开发学生的想象力和减少教师的负担。因为模拟教学是一个新兴产业,在生活和学习尚不普遍,和专家还没有做太多研究模拟教学,所以当前的结果有些一般。SN - 1574 - 017 - 2022/5245014 / 10.1155 x你——https://doi.org/10.1155/2022/5245014——摩根富林明-移动信息系统PB - Hindawi KW - ER