TY -的A2 Khattak哈桑•阿里AU - Wang Tao AU - Gu,裕方PY - 2022 DA - 2022/06/21 TI -研究英语综合学习活动的设计基于深度学习SP - 4986792六世- 2022 AB -探索深入学习的应用方法和效果为高校非英语专业英语教学,419名学生选择的实验中,来自2018级的205名学生作为参照组,2019级的214名学生作为观察组,观察应试教育的影响,通过深入学习质量的影响。性能的2019级的学生素质教育在应试教育的性能数据和性能数据明显优于2018级的学生, T< 10.000, P < 0.01 统计学意义,最后,它是发现,聪明深学习算法应用于分析非英语学生的知识结构的英文论文,分析结果的应用场景广泛发展,这有助于提高非英语学生的英语教学效果,提高学生学习效率和减少学生的压力。SN - 1574 - 017 - 2022/4986792 / 10.1155 x你——https://doi.org/10.1155/2022/4986792——摩根富林明-移动信息系统PB - Hindawi KW - ER