TY -的A2吴Chia-Huei盟——秋,路非盟-冯,魏PY - 2022 DA - 2022/07/15 TI -英语在线混合教学基于物联网信息技术SP - 3075225六世- 2022 AB -近年来,由于流行,国家大力发展网络教学,进一步促进混合动力英语教学的发展。在线和离线混合教学结合面对面的课堂和网上教学。线下传统课堂和网络辅助教学可以互补。然而,在实际教学中,混合教学仍然存在一些缺陷,从而破坏了学习的结果。在这篇文章中,物联网信息技术用于研究混合教学。首先,相关核心概念澄清。之后,本文设计一个英语在线混合教学模式基于物联网信息技术和通过实验验证该模型的可行性和有效性。结果表明,与简单的混合教学相比,学生的平均分数的最终评价在这种模式增加了5.11分。和课堂互动和自主学习的学生的比例也增加了12.1%。这表明在促进物联网信息技术、在线混合教学模式对中学英语教学有很大的指导意义。 SN - 1574-017X UR - https://doi.org/10.1155/2022/3075225 DO - 10.1155/2022/3075225 JF - Mobile Information Systems PB - Hindawi KW - ER -