TY -的A2蔡Sang-Bing盟——刘,红花AU - Tan文平AU -锣,精忠AU -胡,Pinghui PY - 2021 DA - 2021/10/21 TI -嵌入式机械制造专业的教学体系基于深度学习SP - 9936385六世- 2021 AB -与电子计算机的日益发展和计算机技术的普及,管理系统已经广泛应用于社会。持续改进的教学体系,教育和教学的方法也悄然改变,尤其是在高等职业教育领域。由于职业教育的特点,它使“训练项目进度控制”和“教学资源整合”的教学要求“分布”“严格限制日常工作习惯,”“提高职业素质,”和“教师”质量的有效控制学生的个人项目”在高职院校越来越迫切的需求。有一定的标准和质量差距我国应用型本科院校人才培养,和社会的需求的高技能人才和实践教学应用型本科院校是培养高技能人才的必要条件。这个课题研究的机械制造专业实践教学体系为研究对象,应用本科学校进行深入的调查和研究,探讨了机械制造专业的实践教学体系现状应用本科院校,并分析问题的原因。在这项研究中,6类六个应用机械制造专业本科学校被选为实验组和对照组的比较。实验组采用嵌入式基于深度学习机械制造专业教学体系。在日常教学中,对照组使用传统的教学方法去学习。调查问卷了解嵌入式的角色机械制造专业教学系统在教学从四个方面:实践教学课程、实践教学内容、实践教学设备,和实践教学教师。实验证明,超过一半的人认为当前的教学效果机械制造专业的实践教学课程平均; only 17.18% think that the classroom is good, and 24.36% think that the classroom is poor. This shows that the construction of similar engineering professional practice is in line with the major itself, and the teaching system has theoretical guiding significance, which is conducive to the seamless connection of mechanical manufacturing majors and industrial positions in applied undergraduate colleges; it is conducive to continuously improving the core competitiveness of mechanical manufacturing majors in industrial and applied undergraduate colleges. SN - 1574-017X UR - https://doi.org/10.1155/2021/9936385 DO - 10.1155/2021/9936385 JF - Mobile Information Systems PB - Hindawi KW - ER -