TY -的A2 Cheikhrouhou奥马尔AU -杨,Liuxiuzi PY - 2021 DA - 2021/11/12 TI -小说的研究中国古代小说的教育和Classicization融合媒体时代的SP - 1776243六世- 2021 AB -在当今新媒体环境下,越来越多的通信内容数字化。也因为数字化,传统媒体和新媒体,以前定义良好的服务,现在已经合并,媒体融合。在媒体融合的时代,交流系统更新更迅速,越来越多的小说被改编成电视剧。中国古代文学教育历史悠久,发挥了重要作用的中国古代文学的发展和传播。文学教育是指教育行为的教育家和教育获取知识,丰富情感体验,并通过阅读获得审美享受,解释,和接受的文学文本,然后培养语言能力和培养灵性。有许多因素推动中国古代classicization小说作品。本文探讨了小说之间的关系教育和中国古代小说的classicization作品。实验表明,仍有许多问题,今天的中国古代小说的阅读;受访者的平均数量的兴趣阅读中国古代小说占51%,只有12%有很高的阅读的兴趣。在阅读内容的选择方面,16%的学生关注阅读文学杰作,70%的人倾向于阅读年轻成人文学和校园文学,和14%喜欢读浪漫武侠小说、科普书籍、报纸刊物等。SN - 1574 - 017 - 2021/1776243 / 10.1155 x你——https://doi.org/10.1155/2021/1776243——摩根富林明-移动信息系统PB - Hindawi KW - ER