TY -的A2蔡Sang-Bing盟——刘Guoyong盟——徐Yongjie PY - 2021 DA - 2021/11/24 TI -移动应用在德育课程教学中的应用基于智能物联网SP - 1577096六世- 2021 AB -道德教育是现代教育的重要教学目标之一。它不是一个明确的、具体的和微观研究教学知识和科学,而是一个政治、意识形态和道德教育课程教学的形式。在信息时代,互联网上充斥着大量的好的和坏的信息。面对不良信息的诱惑和影响,道德教育是非常重要的。本研究的主要目的是了解中国的道德教育课程教学的现状,提出的方法应用手机应用程序依法协助德育课程教学发展德育课程教学所面临的困难在互联网时代。本文采用文献研究和问卷调查的方法,通过咨询相关文献和访谈随机选择师生中等职业学校德育课程的基本条件的学生的学历和年龄,道德教育课程学习情况,和道德教育课程教学安排和移动应用的教学应用进行问卷调查。最后,本文还使用统计方法来分析道德教育的困难和影响课程教学和测试的有效性的应用移动应用教学方法在德育教学通过独立样本 t以及方法。研究表明,水平的意义 α = 0.05 ,手机应用程序的应用有助于提高学生的学习效率和热情在道德教育课程的教学,提高道德教育课程的教学水平。SN - 1574 - 017 - 2021/1577096 / 10.1155 x你——https://doi.org/10.1155/2021/1577096——摩根富林明-移动信息系统PB - Hindawi KW - ER