TY -的A2张魏盟——胡Chuili AU - Li李建欣PY - 2022 DA - 2022/02/07 TI -浸入式课堂教学模式研究基于虚拟现实的高校SP - 3585149六世- 2022 AB -为了提高高校的教学效果和消除缺点的传统教学模式,本文将虚拟现实技术应用于高校的浸入式教学模式,并使用四维光场参数化描述集成成像的收购过程和繁殖过程。此外,本文研究了光场的传播特征在繁殖的集成成像系统和建立了评价方法的3 d场景生殖能力集成成像系统利用光场参数。此外,本文分析了参数之间的匹配问题,采集端和显示端在当前集成成像系统,并详细研究光场转换的方法,并给出了光场图像的插值法。最后,本文构造一个身临其境的教学系统基于虚拟现实的学院和大学,并通过实验研究验证系统的性能。从实验研究的结果,可以看出,浸入式课堂教学模式在高校基于虚拟现实提出了具有良好的教学效果。SN - 1687 - 725 - 2022/3585149 / 10.1155 x你——https://doi.org/10.1155/2022/3585149——摩根富林明——《传感器PB - Hindawi KW - ER