TY -的A2 - 1月,Naeem AU -丹,赵PY - 2022 DA - 2022/01/31 TI -远程教育资源整合的研究模型从比较教育的角度SP - 9589394六世- 2022 AB -为了解决数据丢失率高的问题,长耗时的资源整合,大量的冗余数据,和不完整的资源整合的结果在传统的方法中,远程教育资源整合模型的设计方法,提出了从比较教育的角度。关联规则是用于矿山资源和资源得到有效的上下文中比较教育学,,目的是增加资源整合的影响。然后,使用一个三层体系结构,创建一个远程教育资源集成模型,和挖掘结果通过应用程序层相结合,资源加密层和多播通信层来实现远程教育资源整合。仿真结果表明,本文的方法数据损失率低、资源整合时间短,减少冗余数据,全面整合的结果,它提供了一个有效的技术支持教育的发展。SN - 2314 - 4629 UR - https://doi.org/10.1155/2022/9589394 - 10.1155 / 2022/9589394摩根富林明数学杂志PB - Hindawi KW - ER