TY -的A2 - 1月,Naeem AU - Tang会理AU -魏,竞争PY - 2022 DA - 2022/01/21 TI -分类和分析大学生的技能使用混合人工智能模型SP - 4428416六世- 2022 AB -每个人具有某些特征的多样化的人口。因此,多样性是一个科学证明和被广泛接受的现象时,人类是一个问题。人类的领域之一的多样性主要是关注被称为学习过程,从不同形式的反应可以观察到。例如,每个学生感知,理解,和独特的过程的信息被传送到他的时候,这证实了遗传的多样性。在这方面,教育系统需要有效处理学生和应用个性化学习的原则,这是相关的学习过程,满足个人需求和兴趣的学习者。通过这样做,考虑到其独特的特点,人才、技能、倾向,欲望得到满足。这手稿提供了一个创新的模式对大学生的技能进行分类。混合人工智能(AI)系统,完全自动化的过程个性化培训提出了基于个人技能的优先考虑个性化和完全定制的学习系统。拉希专门利用统计分析过程模型和一个创新的模糊贝叶斯网络。高级推理生成的自动化和个性化学习的过程中,大学生会自动分为一定的根据他们的技能类别。 SN - 2314-4629 UR - https://doi.org/10.1155/2022/4428416 DO - 10.1155/2022/4428416 JF - Journal of Mathematics PB - Hindawi KW - ER -