TY -的A2 - 1月,Naeem AU - Du, Aihui PY - 2022 DA - 2022/05/17 TI -模糊智能身体浸入式教学系统基于数字仿真技术的SP - 3741475六世- 2022 AB -为了提高物理教学的影响,本研究结合数字仿真技术来构建一个物理浸入式教学系统提高物理教学效果在学院和大学。此外,本研究将抽象的物理知识转换成可识别的数字物理图像和意识到的想法multifeature融合通过合理的特征选择和分类器算法的使用适合本文的主题。此外,本研究提出了一种新算法基于几何图像的形态学特征,结合聚类分析的变化检测方法实现图像的智能处理。最后,本研究验证物理浸入式教学体系的有效性基于模糊情报和数字仿真技术通过实验研究。结果表明,该系统可以有效地提高物理教学效果。SN - 2314 - 4629 UR - https://doi.org/10.1155/2022/3741475 - 10.1155 / 2022/3741475摩根富林明数学杂志PB - Hindawi KW - ER