TY -的A2 Mhamed Sayyouri AU - Ma,燕盟- Chen Min盟——郭Huifen AU -风扇,Wenxiang AU -赖,李洁PY - 2023 DA - 2023/02/20 TI -转换导师风格的影响在研究生的创新行为:创造性自我效能感的中介作用SP - 9775338六世- 2023 AB -研究生作为创新人才的骨干团队,增强研究生的创新行为已经成为新时期高等教育改革的重点。研究生的创新行为是受到多种因素的影响,和导师在研究生的培养中扮演着关键角色的创新行为。本研究是基于社会认知理论和实证分析从个人的角度培养研究生和启蒙。多源数据从一个研究小组获得参加教师培训学院在中国西南,和362名研究生进行问卷调查基于在线方法。实证研究是使用SPSS软件进行和AMOS软件结合层次回归分析和协方差结构分析检查机制转型辅导风格的影响研究生的创新行为,利用创造性自我效能感作为中介变量。结果表明,转型辅导风格有显著积极影响研究生的创新行为,和创造性自我效能的效应介导转型辅导风格的创新行为。根据这个研究的发现,研究生的创造性自我效能增强合作的“多个”科目;“一体化”培养模式构建,创建一个变革性导师团队;建立一个指导社区。这项研究的目的是提供一个参考硕士学生的创新能力的培养。 SN - 1687-7578 UR - https://doi.org/10.1155/2023/9775338 DO - 10.1155/2023/9775338 JF - International Journal of Digital Multimedia Broadcasting PB - Hindawi KW - ER -