TY - A2的薯条,沃尔特·王盟——雷盟——风扇,荣盟——张,陈盟——香港,梨纹AU -张,天宇AU - Wang Zhengting盟——钟,杰PY - 2020 DA - 2020/04/20 TI -患者的教育计划可以提高克罗恩病的用药依从性维持治疗SP - 6848293六世- 2020 AB - 目的。确定风险因素的不依从硫唑嘌呤(AZA)维护治疗克罗恩病(CD)和评估的影响病人的教育计划坚持阿扎维护治疗。 方法。病人接受阿扎作为CD为维持治疗。人口统计数据、临床资料收集和使用信息。单变量和多变量分析来识别不依从的风险因素。然后,病人的教育计划。后一年计划,改善依从性和复发率比较教育和noneducational组之间。 结果。总共有378 CD患者接受阿扎作为维持治疗是从2008年9月至2018年9月入学的。不依从发生在43.9%(166/378)的患者。单变量分析表明,年轻的年龄、教育、酗酒、焦虑、抑郁、担忧的信念,缺乏必要的信念和阿扎知识不依从的风险因素( P < 0.05 )。多元逻辑回归显示,焦虑(或6.244,95% CI 2.563 - -15.213)、抑郁(或3.801,95%可信区间1.281 - -11.278),和关心的信念(或19.531,95%可信区间3.393 - -120.732)是不依从的独立危险因素。必要性的信念(或0.961,95% CI 0.925 - -0.999)和阿扎知识(或0.823,95%可信区间0.758 - -0.903)是坚持的保护性因素。阿扎的教育项目,一年后的必要性信念,阿扎知识,坚持教育组显著提高( P < 0.05 )。关注信仰教育组显著低于noneducational组( P < 0.05 )。此外,noneducational集团遭受了内窥镜复发率显著高于教育集团(15.9%比30.1%, P = 0.035 )。 结论。不依从接受阿扎CD患者维持治疗中经常发生。教育项目可以改善病人的依从性主要是通过促进他们的信念和知识的阿扎和治疗期间可以降低复发率。SN - 1687 - 6121 UR - https://doi.org/10.1155/2020/6848293 - 10.1155 / 2020/6848293摩根富林明胃肠病学研究和实践PB - Hindawi KW - ER