TY -的A2 Namaziandost伊桑·非盟- Cahaya,安迪盟——Yusriadi Yusriadi盟——Gheisari Asma PY - 2022 DA - 2022/04/04 TI -转变教育部门在印度尼西亚COVID-19流行SP - 8561759六世- 2022 AB - 2019年新冠状病毒病(COVID-19)封锁时期,整个教育系统从初等到高等水平已经在印度尼西亚陷入混乱和世界各地。在线模式使用的管理学院Puangrimaggalatung学习以及学期是考试的研究。它希望能够在未来取得更好的学术决策当事情变得艰难。本研究的主要目的是研究需要一个在线模型在教育COVID流行和教育机构如何使用现有的资源使正规教育在线的帮助下没有面对面的阶级和其他重要的事情。本文采用定量和定性的方法来研究教师和学生如何思考学习网上教学模式。也看了网上教学的学习模式是如何实施的。此外,本文旨在提供一个全面的网络教学和学习活动的照片在封锁期间,演示了如何更改管理流程和在线教学与学习过程有关的教育系统在COVID-19暴发。这将有助于消除学术影响和确保教学活动和话语可以继续像往常一样在教育系统。SN - 2090 - 4002你2022/8561759 / 10.1155——https://doi.org/10.1155/2022/8561759——摩根富林明,教育研究国际PB - Hindawi KW - ER