TY -的A2 - Ma,杰明盟——Dakkaki Jalila盟——Drouri索非亚盟——Dhoum萨拉非盟- Mayou Rachida盟——Jabri Mouna PY - 2021 DA - 2021/05/13 TI -评估网格牙髓学临床实践活动SP - 8829119六世- 2021 AB -临床实践活动(ppa)本科牙科教育的一个重要组成部分。他们是一个类型的教学基于实践学习。结果,美国保守的牙科卡萨布兰卡提供牙髓学的活动会话牙科学院三年级学生;目标是培养学生的手灵巧度和准备他们的临床实践。这些会话期间,要求学生进行牙髓学的治疗的不同阶段采取术前射线照片根管充填,包括创建访问腔和根管预备。在治疗结束时,评估执行的行为。这个评估通常被认为是教学过程的最后一个活动,这使得它可以评估每个学生的知识和实践能力。这种方法允许老师客观评估执行的行为和学生确定他/她的困难。有关缺陷的评估采用的方法在这些活动中,我们考虑的发展标准参照评价电网为了补救的主观性老师的评价,使学生提高学习。SN - 2090 - 4002你2021/8829119 / 10.1155——https://doi.org/10.1155/2021/8829119——摩根富林明,教育研究国际PB - Hindawi KW - ER