TY -的A2 Denessen埃迪AU - Namaziandost,伊桑·盟——Hashemifardnia乔盟——Bilyalova,阿宾娜Anvarovna AU - Fuster-Guillen,多丽丝AU -帕拉西奥斯浏览完,杰西卡Paola盟——Ngoc Diep Le Thi AU -伊斯梅尔,Hazhari AU - Sundeeva,柳德米拉盟,绯花,非盟- Rivera-Lozada,奥丽埃纳PY - 2021 DA - 2021/07/19 TI - WeChat-Based在线教学的影响英语学习者的词汇知识SP - 8825450六世- 2021 AB - COVID-19大流行期间,通过不同的移动应用程序使用网络教学已成为世界各地的教育更为普遍。因此,本研究调查了使用WeChat-based在线指令对伊朗的潜在影响英语学习者的词汇知识。为了实现这一目标,44伊朗中间受试者中挑选出67名学生基于牛津快速分级考试的结果(OQPT)。受试者被随机分为两组:实验和控制。将研究对象分配给两组之后,他们被一个词汇测试进行预测。然后,实验组接受词汇使用微信应用程序指令,而对照组接受传统的词汇教学。指令后,词汇测验后的给两组治疗的有效性进行评估。通过独立样本收集的数据进行了分析 t以及,单向ANCOVA和配对样本 t以及。结果获得的这项研究表明,有显著区别的后续测试两组实验组的赞成。最后,结论和本研究的教学意义阐述。SN - 2090 - 4002你2021/8825450 / 10.1155——https://doi.org/10.1155/2021/8825450——摩根富林明,教育研究国际PB - Hindawi KW - ER