TY -的A2 Szalay Paul s . AU - Loeng Svein PY - 2020 DA - 2020/08/28 TI -自主学习:成人教育中的核心概念SP - 3816132六世- 2020 AB -在成人教育,自主学习的概念已经非常重要。这个词出现在成人教育领域在1970年代和仍然是一个广泛使用的术语。年度研讨会举行了国际社会自学自1986年以来,致力于促进自主学习。该协会还出版的国际期刊自主学习。最近一个术语的起源是自律,与自主性一些作者有时可以互换使用。本综述的重点是自主学习,这是最常用于成人教育。许多人认为自主性的倾向在儿童和成人之间的根本区别一个学习情况。本文处理一些因素影响自主学习的理解。开始时给出一个简短的故事和一个账户为自主学习的不同看法。这是紧随其后的是自主学习的不同方面的澄清,如为什么是明智的,影响自主学习的倾向,如果自主性本质上是天生的或学习。 The situational aspect is dealt with separately as a relatively self-contained aspect of self-directed learning. The presentation is based on a literature study. SN - 2090-4002 UR - https://doi.org/10.1155/2020/3816132 DO - 10.1155/2020/3816132 JF - Education Research International PB - Hindawi KW - ER -