TY -的A2黄Gwo-Jen盟——Tossavainen Timo盟——Vaisanen Pertti盟——Merikoski约玛•k . AU -鲁金Tuija AU - Suomalainen,汉娜PY - 2015 DA - 2015/01/26 TI -芬兰永久的调查学生的运算能力和动机的作用SP - 213429六世- 2015 AB -本研究问题的基本算术技能的持久性芬兰学生通过调查一组( N = 463年 )第八、十一年学生和大学生人文问题稍微修改版本中执行某些PISA 2003数学测试项目。调查还旨在找出motivation-related构造的影响,例如,学生的成就目标取向,是什么以及他们的能力信念和任务感知价值表现在数学。根据我们的发现,年轻学生的算术技能下降通过十年的课程,但年长的学生的技能已成为通用的在更大程度上。进一步,三个动机集群占7.5%的学生的表现也可以发现在给定的任务。这些结果符合最近的评估结果的芬兰学生的数学技能,支持先前的研究学习的好处取向结合成功的高期望和数学学习的评价。SN - 2090 - 4002你2015/213429 / 10.1155——https://doi.org/10.1155/2015/213429——摩根富林明,教育研究国际PB - Hindawi出版公司KW - ER