ty -jour a2 -Hallam，Susan au -Okello -Obura，Constant au -Kigongo -Bukenya，I。M. N. Py -2011 DA- 2011/08/07 TI-乌干达图书馆和信息科学教育与培训：趋势，挑战，挑战，以及前进的SP -705372 VL -2011 AB-在当今的公共部门和私营部门中，公司治理是一个重点，对图书馆，记录，档案和信息中心的管理是一个越来越重要的关注。这意味着不应轻易接受LIS教育问题。随着经济的增长，对信息的需求将推动对LIS专业人员的需求，因为需要管理各种文件。本文基于相关文献综述以及作者作为LIS从业者和教育工作者的经验，旨在讨论这一主题，并重点介绍要解决的重要问题。本文简要探索了乌干达的LIS教育，确定了挑战，并提出策略作为前进的方向。它建议，随着LIS教育和培训在社会中寻求更广泛的作用，有必要为学生在迅速变化的世界中的职业做好准备。这需要多学科的教育，更加重视核心知识，以及完善的研究生课程，以满足LIS专业人员的必要性。SN -2090-4002 UR -https：//doi.org/10.1155/2011/705372 do -10.1155/2011/705372 JF-教育研究国际PB -Hindawi Publishing Corporation kw -er- er- er- er-