TY -的A2 -威廉姆斯,马克AU - Wiltsey Stirman,香农非盟-米勒,Christopher j . AU -托德,凯瑟琳盟卡罗威,琥珀AU -贝克,亚伦t . AU -埃文斯,阿瑟- AU - Crits-Christoph保罗PY - 2012 DA - 2012/09/29 TI -视角认知疗法培训在社区精神卫生设置:对临床医师满意度和技能发展SP - 391084六世- 2012 AB -尽管越来越多的证据的好处为抑郁症和自杀行为认知疗法在常规治疗,像其他循证心理治疗(系统),它在临床实践中尚未广泛采用。研究表明,训练之后,需要深入的磋商准备提供一个适当的水平的能力在复杂、多重区段认知疗法等治疗方案。鉴于培训的重要作用在光大通信实现中,更多信息与培训项目的成功和挑战相关的因素是必要的。培训结果的变化来识别潜在的原因在十机构在一个大的城市社区精神卫生系统,我们探索项目评估数据和检查供应商,顾问,通过后续的面试和培训项目管理员的角度。感知认知疗法、语境因素和反应反馈录音成为大类主题确定的采访。这些因素相互作用和影响的临床医生努力学习认知疗法和交付它巧妙地在他们的实践。研究结果强调经验和利益相关者的角度,或多或少可能导致成功的训练结果。SN - 2090 - 1321 UR - https://doi.org/10.1155/2012/391084 - 10.1155 / 2012/391084摩根富林明抑郁症研究和治疗PB - Hindawi出版公司KW - ER