TY -的A2 Torregrosa j . r . AU -耿,余庆AU -朱,宏伟盟,赵奶奶AU -翟,清华PY - 2020 DA - 2020/06/25 TI -一个新的框架来评价可持续发展的高等教育:中国的分析SP - 6769202六世- 2020 AB - 7 e框架来评价可持续发展的高等教育提出了在本文中是一个新的和全面的,喜欢简单记住并传播。本文选择中国地区和比较了发展现状和耦合协调可持续发展的高等教育水平暂时和空间方面的支出,存在效率、有效性、经济、公平、平等7 e框架基于信息熵权分析结合的方法和技术为顺序偏好相似,一个理想的解决方案和耦合协调度模型。适用的、可概括的和建设性的对策不同地区可持续发展的高等教育也提出了根据分析结果,也提到世界上其他地方相似的条件。框架和方法被证明是有效的和有用的在评价可持续发展的高等教育。SN - 1026 - 0226 UR - https://doi.org/10.1155/2020/6769202 - 10.1155 / 2020/6769202摩根富林明离散动力学自然界和社会中PB - Hindawi KW - ER