Osamah TY -的A2思•易卜拉欣AU -王,杰PY - 2021 DA - 2021/11/25 TI -评估证据有效性的基于web的护理教育项目SP - 3901916六世- 2021 AB - 背景。网络教育是必不可少的在学习的各个领域,在护理课程,他们可以贡献行为发展。发现新兴的基于网络的护理程序的方法是在传统的教育方法,在学习和培训项目提供了灵活性。因此,它被认为是一种很有前途的学习媒介可以接管的传统方法,因为其有效性。 客观的。系统回顾和荟萃分析是进行分析的基于web的护理教育的效率和有效性。本研究的目的是评估的证据评价的有效性基于web的护理教育项目。 材料和方法。研究选择从2008年到2020年可以从各种全球数据库PubMed、Embase, CINAHL, ProQuest, Cochrane图书馆。 结果。五选择进行分析研究,结果表明无显著差异在使用基于web的护理教育计划的有效性。 结论。需要更多证据支持使用基于web的程序的效率和有效性,护理教育。因此,还需要更多的研究来评估护理教育的长度,评估基于实践临床成功率等方面研究的结果,处理类型的患者,严重情况下更好的处理结果。SN - 1748 - 670 - 2021/3901916 / 10.1155 x你——https://doi.org/10.1155/2021/3901916——摩根富林明——计算和数学方法在医学PB - Hindawi KW - ER