TY -的A2阶段Raffaella盟——Iodice罗萨里奥AU -美兰,Juan Jose加西亚AU -拉莫斯,胡安卡罗盟——小,杰夫·a . PY - 2018 DA - 2018/04/17 TI -句子上下文和文字图片线索回忆配对联结式学习过程能回忆起在正常和轻度阿尔茨海默氏症患者SP - 7401465六世- 2018 AB - 介绍。本研究的目的是使用文字-图片范例来检验结合图片插图和句子作为强有力的上下文线索的有效性。该实验详细描述了健康老年人(HOA)和轻度阿尔茨海默病(AD)患者单词记忆能力的表现。研究人员在“单词-图片”条件下，以及将这两个词与一个语境化的句子联系起来时，增强了这些词的记忆。 方法。样本由18名HOA患者和18名轻度AD患者组成。参与者在有或没有句子上下文的单词、单词和单词图片的条件下记忆15对单词。在配对配对测试中，参与者会大声朗读一对中的第一个条目，并用来引出相关的条目。 结果。研究结果表明，相对于单词条件(例如句子)，HOA和轻度ad图片都能提高物品回忆。HOA组在所有条件下均优于轻度ad组。 结论。词汇、图片和句子上下文强化了外显记忆任务的编码，无论是在HOA记忆任务中，还是在轻度AD中。这些结果打开了一个潜在的窗口，以提高对语言指令的记忆，恢复日常生活中的连续能力，如刷牙，系裤子，或烘干手。SN - 0953-4180 UR - https://doi.org/10.1155/2018/7401465 DO - 10.1155/2018/7401465 JF -行为神经学PB - Hindawi KW - ER -