ty -jour a2 -Roeyers，Herbert au -Patten，Elena Au- Au -Ausderau，Karla K. Au -Watson，Linda R.Au -Baranek，Grace T. Py -2013 DA -2013/2013/07/15 TI-感官响应模式 -非语言儿童ASD SP -436286 VL -2013 AB-我们试图检查感官反应模式（即高反应性，过度回应和感觉寻求感官）与自闭症儿童的言语状态（ASD）的同时和纵向关联（即高反应性，过度回应和寻求感觉）影响口头交流发展的潜在因素。七十九个患有ASD的孩子（口头， n = 29 ;非语言， n = 50 使用横截面分析（研究1）和14名ASD儿童（言语，， n = 6 ;非语言， n = 8 使用前瞻性纵向分析评估）（研究2）。收集有关感官响应模式和言语能力的数据。在横截面和纵向分析中，低反应性和寻求感官的行为都与言语状态有关。非语言儿童更有可能表现出更高的反应和感觉寻求模式。在这两种设计中，言语和非语言群体之间的过度反应均没有显着差异。感觉不足和寻求行为可能是阻碍ASD儿童功能性言语交流发展的重要因素。在语音发作之前，通常可以观察到异常的感觉响应能力，并可能产生重要的预后能力，并为针对ASD的幼儿的言语交流或替代性交流选择提供早期干预措施。SN -2090-1925 UR -https：//doi.org/10.1155/2013/436286 do -10.1155/2013/2013/436286 JF-自闭症研究和治疗PB-印第安人出版公司KW -er -er- ER-