TY -的A2 -霍华德,Steven k . AU -弗伦德里希,Robert e . AU -纽曼,杰西卡·w . AU - Tremper,凯文·k . AU - Mhyre吉尔m . AU - Kheterpal萨钦AU -桑福德,西奥多·j . AU -泰特,艾伦·r . PY - 2015 DA - 2015/01/13 TI -一个专用的影响研究教育月麻醉学SP - 623959居民六世- 2015 AB -一个教育干预实施密歇根大学从2008年开始,在麻醉学实习生完成一个专用的长达一个月的说教的旋转在循证医学(EBM)和研究方法。我们试图评估其效用。分数在循证医学验证测试之前和之后的旋转比较和评估改善的意义。也给测量满意度调查旋转和自我报告的质量改善理解循证医学的主题。连续14个实习生在研究期间完成了研究旋转。预处理和postrotation测试完成百分之一百。预备考试分数的平均值为7.78±2.46(值= 7.5,0-15规模,和四分位范围7.0 - -10.0)和期末测验得分均值为10.00±2.35(值= 9.5,四分位范围8.0 - -12.3),它代表显著增加( P = 0.011 ,Wilcoxon符号秩检验)。居民的所有14个“同意”或“强烈同意”,他们会推荐课程未来的实习生,课程增加他们批判性回顾文献的能力。我们的研究结果表明,这可以成为一个有效手段提高循证医学的理解主题和麻醉学研究。SN - 1687 - 6962 UR - https://doi.org/10.1155/2015/623959 - 10.1155 / 2015/623959摩根富林明麻醉学研究和实践PB - Hindawi出版公司KW - ER