TY -的A2 Khubchandani贾格迪什AU - Berhan,黛米非盟- Gulema,汉娜PY - 2018 DA - 2018/10/21 TI -知识水平及相关因素的产后母亲的走向至关重要的新生儿护理实践在亚的斯亚贝巴的政府健康中心,埃塞俄比亚SP - 8921818六世- 2018 AB - 背景。全球每年有400万新生儿死亡之前一个月,大约340万岁生命第一周内新生儿死亡。在这些死亡中,66%发生在 1 年代 t 24小时。晚期死亡,即。24小时后,仍然出现34%,可能是阻止危险如果母亲对新生儿护理知识包括新生的迹象。 客观的。这项研究的目的是评估的知识水平及相关因素的产后妈妈对必要的新生儿护理实践在亚的斯亚贝巴的政府医疗中心。 方法。Institutional-based横断面研究与内部对比在AA是使用多级抽样方法进行健康中心从12月5日到1月30日,2016年。 结果。共有512名母亲来产后使用结构化的预备调查问卷访问接受了采访。知识评估使用封闭和开放的问题。可怜的知识有很强的关联与女性的职业( 优势= 2.10,95%置信区间CI: (1.38, 3.20))。平价的女性被发现的重要预测因子为贫困的基本新生儿保健知识。女性初产的孕妇 1.99倍的知识差ENC相比女性经产妇 优势= 1.99,95%置信区间CI: (1.25, 3.20)。另一重要预测因子为贫困的知识ENC ANC访问。女性少于4次产前检查是0.63倍不太可能比那些可怜的知识访问的四倍以上。 优势= 0.63,95%置信区间CI: (0.40, 0.99)。 结论。母亲教育项目的组件应强调ENC母亲的知识空白。需要放置时特别强调教育弱势群体包括那些未能充分参加产前诊所访问。SN - 2356 - 6868你2018/8921818 / 10.1155——https://doi.org/10.1155/2018/8921818——摩根富林明——公共卫生的进步PB - Hindawi KW - ER