肠道寄生虫感染引起最大的全球疾病负担。识别可能的干预领域,一个结构化的问卷处理知识,态度,和实践对寄生虫感染以及更少的研究提出了文化和资源可用性的作用,学龄儿童的母亲在圣胡安德尔在农村社区,尼加拉瓜。我们确定访问资源影响知识、态度和行为,可能与寄生虫感染的传播。例如,获得一个诊所和先验知识对寄生虫的练习击剑呈正相关,为动物,赤脚的孩子较少,治疗儿童寄生虫。我们还发现,文化信仰可能导致寄生传输。的表现
有一个伟大的社会科学研究需要改善被忽视的热带疾病的治疗和控制(被忽略)框架疾病在复杂的社会和文化背景,它的存在(
肠道寄生虫感染的健康结果包括营养不良、生长发育迟缓、智力迟钝、认知以及教育缺陷(
然而,这些非医学干预措施的未来的成功将需要进一步的理解,文化,发展,和卫生行为相互作用在社区患有寄生虫。几个预测感染已经在先前的研究指出,包括更大的敏感性的女性,缺乏厕所,非职业状态的家长,社会经济地位较低,年轻的年龄,家庭拥挤、低教育水平,宗教信仰,不使用的鞋类、排便实践,猪的所有权,和缺乏干净的水
圣胡安del苏尔周围的一些农村地区,尼加拉瓜,一直持续感染的一部分活动集中在分布的水过滤器Newton-San Juan del苏尔姐妹城市项目(一个非政府组织提供一个城市伙伴关系牛顿,MA和San Juan del苏尔)在减少寄生虫患病率,已证实效果不彰。分析无效的干预和全面分析寄生感染周期对众多上述因素,我们在社区进行了采访,摄取。我们特别关注资源可用性的影响和文化传播行为都被认为是影响参数。标准方法来分析公共卫生问题包括参与者的调查的一个特定的疾病知识,他们对疾病的态度,他们的行为和做法,让他们或多或少容易获取疾病。我们的研究强调并试图减轻疾病治疗可以弥合的差距通过使用社会科学研究考虑主机社区的体育和文化基础设施。
确定个人的相互作用、社会和文化趋势与寄生虫感染的传播,我们进行了一项调查学龄儿童的母亲在十农村社区在圣胡安del苏尔Rivas尼加拉瓜。这些社区是社区范围内粪便检查研究2006年由当地的医疗诊所和医学院学生使用Newton-San Juan del苏尔发现流行率为80%
母亲是中央图关于家庭清洁和儿童健康在尼加拉瓜和拉丁美洲(
采访进行了综合,47-item问卷(附录
结构化问卷旨在解决人口统计,访问资源,知识和态度健康和肠道寄生虫,冒险的行为,和当地的文化信仰关于寄生虫。我们询问获得基本资源所需的适当的卫生创建一个基本的评估一个贫困家庭的贫困水平,进一步了解影响感染的倾向。几个问题是/否格式设计一些需要数值答案。三个问题是开放式的,要求参与者列表从个人实践和信仰的时候冲他(她)的手,寄生虫引起的症状,和个人获得寄生虫感染的方法。
农村文化取决于天然药物为治疗缺乏运输和金钱可以使医院护理访问。特定的文化问题涉及传统医学是经过焦点小组讨论
面试官管理问卷选择的非政府组织和教师在圣胡安德尔在公立学校和被选为负责任的,很受欢迎的社区成员谁是最能够正常进行的调查问卷根据培训由作者之一(a·卡兰)。我们试图进行这部分研究在自底向上的方法,利用当地居民以避免外国面试官可能招致的偏见。大约2到3面试官进行面试在每一个社区,是社区的成员被分配。在研究开始之前,面试官一起训练在当地的公立学校对于减少偏见问卷管理、适当的探测技术,对受访者的决定参加或回答特定的问题。口头知情同意的解释了目的,福利,和风险的研究开始之前提供给每个参与者的调查问卷。IRB的人体试验委员会批准获得耶鲁大学以及组成的评审委员会成员的牛顿- San Juan del苏尔非政府组织。
调查问卷的结果列表成百分比和平均数值,显示本研究人口的趋势。这些趋势分析表明几个独特的知识之间的关系,态度,行为,贫困、文化与寄生虫感染。结果允许的解释更全面的方法来解决问题的肠道寄生虫病。
许多问题没有完成所有213名参与者,因为他们只问之前的问题是肯定的或负面的。例如,只有一个参与者有一个他或她是问厕所位于上山。此外,一些问卷信息缺失,因为面试官不小心跳过问题调查问卷是空间凝聚在两张纸上。官错误被指出的问题调查参与者的先前知识对寄生传输和健康结果。其他缺失数据是由于参与者无法理解某些问题。我们没有听到任何报告的参与者拒绝回答问题,他们理解。
斯皮尔曼相关系数和
女性平均年龄为29年和3.6年的教育。教育的低水平是反映女性的文化规范在家里工作而不是追求高等教育。平均一个家庭有两个孩子,每个孩子平均为4.9岁。
表
对资源的访问的社区。
| 资源 | 特征 | 平均值±SD /百分比 |
|---|---|---|
| 滤水器 | 安装( |
28% |
| 功能( |
76% | |
| 泥土地板 | 现在的家庭( |
65% |
| 好吧 | 出现在属性( |
51% |
| 厕所距离(米) |
|
|
| 比厕所更升高( |
45% | |
| 厕所 | 出现在属性( |
86% |
| 肥皂 | 现在的家庭( |
97% |
|
|
天自去年访问( |
|
| 细菌感染的策略 | 收到信息( |
61% |
| 对待孩子寄生虫( |
88% | |
| 健康中心 | 距离(公里) |
|
| 天自去年访问( |
|
|
| 击剑 | 动物运行免费的( |
81% |
表
知识、态度和实践对于一般卫生和寄生虫。
| 类别 | 问题 | 百分比(%) |
|---|---|---|
| 对一般的卫生 | 水清洁( |
87年 |
| 足以洗没有soap ( |
5 | |
| 动物的感染( |
13 | |
| 泥土在院子里清洁( |
20. | |
|
|
||
| 态度水过滤器 | 渴望有过滤器( |
75年 |
| 对滤波器的效果( |
80年 | |
|
|
||
| 卫生的态度 | 相信他们有良好的卫生习惯( |
92年 |
|
|
||
| 寄生虫( |
85年 | |
| 了解寄生虫 | 蠕虫( |
83年 |
| 变形虫( |
72年 | |
|
|
||
| 感染( |
27 | |
| 细菌( |
53 | |
| 知觉的寄生虫 | 病毒( |
21 |
| 动物( |
50 | |
| 看到院子里的寄生虫( |
40 | |
|
|
||
| 营养不良( |
33 | |
| 缺乏能源( |
30. | |
| 食欲不振( |
68年 | |
| 可怜的增长( |
32 | |
| 困难的学校( |
9 | |
| 头痛( |
47 | |
| 头晕( |
48 | |
| 健康结果* | 肛门瘙痒( |
51 |
| 腹泻( |
78年 | |
| 膨胀的胃( |
58 | |
| 胃疼( |
80年 | |
| 贫血( |
19 | |
| 热( |
73年 | |
| 呕吐( |
81年 | |
| 死亡( |
38 | |
|
|
||
| 喝脏水( |
87年 | |
| (光着脚走路 |
83年 | |
| 吃用脏手( |
81年 | |
| 传输/高危险行为* | 吃未煮过的肉( |
55 |
| 排便户外( |
57 | |
| 离开动物非隔离( |
41 | |
| 用肮脏的水(清洗食物 |
70年 | |
| 吃后触摸动物( |
50 | |
|
|
||
| 威胁 | 死因( |
98年 |
|
|
||
| 对寄生虫的态度 | 害怕寄生虫( |
91年 |
|
|
||
| 孩子赤脚(观察)( |
34 | |
| 孩子赤脚(自我)( |
51 | |
| 的坏习惯 | 孩子没有尿布(自我)( |
19 |
| Home-grow蔬菜( |
39 | |
| 井水洗蔬菜( |
87年 | |
| 水做饭( |
88年 | |
|
|
||
| 在准备食物( |
96年 | |
| 在吃之前( |
71年 | |
| 关于洗手的知识* | 在使用浴室( |
94年 |
| 改变婴儿的尿布后( |
54 | |
| 清洗后院子里( |
54 | |
| 后接触动物( |
59 | |
*“
的态度维护良好的卫生习惯是通过问题探讨水过滤器和其他领域与传播有关。75%的参与者没有已经安装了一个过滤器表示渴望。尽管如此,20%的人认为过滤器实际上并没有工作。此外,92%的参与者认为他们已经有了良好的卫生习惯,一种态度,不是体现在实践中。
人们的知识关于寄生虫感染是列在表中
态度和实践对表列出通用卫生和寄生虫感染
在表
文化因素与寄生虫有关。
| 类别 | 问题 | 百分比(%) |
|---|---|---|
| 一般的做法 | 丈夫帮助家庭( |
46 |
|
|
||
| 减少孩子的指甲会导致疾病( |
15 | |
| 当地的信仰 | 冷水澡炎热的一天后导致疾病( |
86年 |
| 每个人总是有寄生虫( |
92年 | |
|
|
||
| 影响当地的治疗师 |
|
10 |
| 信仰治疗师( |
77年 | |
|
|
||
| 欧芹( |
62年 | |
| 大蒜( |
77年 | |
| 天然的驱虫剂 | 土荆芥(apasotes) ( |
61年 |
| 柠檬水( |
44 | |
| 番石榴叶( |
56 | |
| 相信自然疗法( |
67年 | |
对资源的访问变量的相关性。
| 变量 |
变量 |
|
|
|
|---|---|---|---|---|
| 认为水是干净的 | −0.16 | 0.04 | 168年 | |
| 动物上运行免费的财产 | −0.28 | 0.0001 | 204年 | |
| 以前关于寄生虫 | 孩子赤脚在面试的时候 | −0.30 | 0.0001 | 202年 |
| 距离最近的诊所 | −0.33 | 0.0001 | 203年 | |
| 儿童治疗寄生虫 | 0.19 | 0.01 | 204年 | |
|
|
||||
| 儿童治疗寄生虫 | −0.18 | 0.01 | 208年 | |
| 距离最近的诊所 | 自去年访问天数诊所 | 0.16 | 0.02 | 181年 |
| 动物上运行免费的财产 | 0.19 | 0.01 | 210年 | |
| 面前的泥土地板 | 0.16 | 0.02 | 210年 | |
|
|
||||
| 想要一个滤水器 | −0.67 | 0.0001 | 48 | |
| 自去年天数 |
滤水器工作 | −0.38 | 0.01 | 44 |
| 相信过滤工作 | −0.51 | 0.0001 | 78年 | |
|
|
||||
| 面前的泥土地板 | 母亲的教育水平 | −0.15 | 0.04 | 201年 |
变量之间相关性的知识、态度和实践。
| 变量 |
变量 |
|
|
|
|---|---|---|---|---|
| 相信码不存在感染 | 相信这是足以没有肥皂洗手 | 0.17 | 0.02 | 203年 |
| 认为动物是没有感染的 | 0.38 | 0.0001 | 188年 | |
|
|
||||
| 相信寄生虫是动物 | 声称见过寄生虫在院子里 | 0.21 | 0.002 | 207年 |
|
|
||||
| 房子里有肥皂水 | 0.32 | 0.0001 | 190年 | |
| 有良好的卫生习惯(自述) | 丈夫帮助家庭 | 0.14 | 0.06 | 199年 |
| 厕所现在 | 0.15 | 0.04 | 200年 | |
|
|
||||
| 孩子赤脚在面试的时候 | 一个家庭的孩子数量 | 0.25 | 0.0003 | 209年 |
| 孩子有时不穿尿布(自述) | 0.27 | 0.0005 | 171年 | |
文化变量之间的相关性*。
| 变量 |
变量 |
|
|
|
|---|---|---|---|---|
| 看到的人 |
使用任何传统医学 | 0.29 | 0.0001 | 212年 |
| 相信传统医学 | 减少孩子的指甲会导致疾病 | 0.15 | 0.04 | 179年 |
| 相信一个冷水淋浴在热天会导致疾病 | 0.29 | 0.0001 | 188年 | |
| 相信传统药物治疗寄生虫 | 相信传统药物 | 0.28 | 0.0001 | 185年 |
| 使用任何传统医学 | 0.40 | 0.0001 | 206年 | |
| 丈夫帮助家庭 | 孩子赤脚在面试的时候 | −0.15 | 0.03 | 204年 |
*五个传统药用物品(大蒜、柠檬水、虫种子和番石榴叶)intercorrelated Chronbach的
不同变量之间的相关性表明有趣的个人和社会趋势,通过解读呈现新的方式看待治疗和控制的寄生虫。
对特定资源的访问与几个健康的实践(表强烈相关
知识、态度和行为实践因素也显示独特的相关性(表
个人卫生的态度是有一定的资源。例如,参与者认为他们有良好的卫生习惯也有肥皂,厕所,和丈夫帮助在房子周围,这或许可以解释为什么他们有这种信念。然而,那些认为他们有良好的卫生习惯并没有显示出更高层次的自我报告的洗手比那些不觉得他们有良好的卫生习惯。因此,资源并不一定转化为实践。
不好的行为习惯也被调查儿童中。更多的孩子在一个家庭与更多的赤脚的孩子参加面试的时间。这可能是因为有更多的孩子更可能看到一个光着脚的孩子,或因为它是更加困难的母亲,确保每个孩子练习健康习惯。此外,家庭也有赤脚的孩子更有可能报告孩子有时不穿尿布。
农村生活的文化方面关于传播非常重要,成为本次主题。看到的人
尽管如此,一些预期的相关性也不见了。例如,听到以前的寄生虫的信息没有与减少误解关于寄生虫。这可能是一个地区的文化偏见,抵御外部信息的影响。
在这项研究中,我们审查的知识,态度,实践中,贫穷的资源可用性和文化影响对于寄生虫感染,以全面评价多维性质所要求的有效治疗方法。我们的研究结果表明,家庭在圣胡安资源有限,中等水平的知识,缺乏实践和文化的影响,导致再次感染周期。要有效地预防战略设计,我们的研究揭示了这些领域之间的相互作用与关注贫穷和文化因素。
许多家庭孩子经常在外面玩的赤脚。缺乏鞋类是一种已知的危险因素并结合非隔离动物的存在是一个预示感染钩虫等传播通过脚(
此外,饮用水的系统是十分关注的关于寄生虫感染(
食品生产和加工已经成为另一条路线,通过它寄生污染可能发生(
相关性表明,不良健康行为往往聚集在一起在同一个家庭,特别是大尺寸的家庭。研究表明,较贫困的家庭往往会有更多的孩子,特别是因为孩子可以作为劳动并提供额外的收入来源(
文化已被证明是与行为和健康状况紧密相关。因此,我们还研究了文化信仰获得更好的理解寄生虫在当地的上下文。先前的报告显示不同的态度在各种文化中寄生虫感染。例如,一些非洲土著村民认为虫子是正常生活的一部分,甚至促进健康(
依赖传统治疗师可以干扰现代医疗结构和增加寄生虫感染的风险(
传统的性别角色在拉丁美洲文化已被证明为卫生领域如艾滋病毒流行和亲密伴侣暴力
相信减少孩子的指甲感染原因是地方文化的一个典型的例子和健康的冲突。脏的指甲在学龄儿童已被证明与high-parasitic感染有关,和长指甲的孩子能够携带更多的粪便感染土壤,增加感染的风险(
虽然是一个普遍的认识“寄生虫”,许多妇女报告说刚看到了寄生虫在院子里。这表明人们普遍缺乏知识关于寄生虫实际上是什么。也许更谨慎将如果人受过教育的微观性质的寄生虫。大多数受访者报告有一些以前的教育对于寄生虫。尽管如此,的质量和相关性的信息传递是必须改变态度和行为。信息传播需要变得更加普遍,这可能是如果完成
最常报道的症状(腹泻、发烧、呕吐和胃痛)都与其他常见相关症状不一定健康疾病和寄生虫。报道较少,症状如贫血、可怜的增长,和在学校困难,那些已知的和容易回忆道。如果教育活动关注这些症状,寄生虫所呈现的感知风险会增加,可能导致更多地关注卫生行为。只有大约一半的参与者明白吃未煮熟的肉类、排便户外,或粗心的行为与动物是主持人的传播。活动更要强调这些行为传播的地区不太著名的意识。
证明的相关分析、访问资源,如先前的信息并与几个促进健康的决策和行为。从教育与实践,进一步教育活动将为这个社区是有益的。然而,在某些情况下,如继续练习赤脚走路的儿童甚至在可用性的鞋子,对资源的访问并没有导致良好的实践和可能更与文化交织在一起。
最后,我们的研究揭示了基本滤波器分配监管和执法的重要性
我们的研究有很多的局限性。在我们的各种相关性的分析,选择性地报告的相关性显著,省略一些相关性不显著,可能希望展示的意义。例如,获取信息关于寄生虫不与减少误解关于寄生虫。然而,这些远远超过了我们预期,发现存在相关性。此外,我们的研究没有关联互动领域家喻户晓的感染状况。然而,我们并没有觉得这是一个重要的问题,尤其是因为我们不感兴趣的寄生虫感染再决定预测已经有大量的文献。此外,由于使用多个面试官,我们无法控制的管理调查问卷采访者的偏见。尽管如此,我们试图控制尽可能通过面试培训班开始之前的研究。此外,我们认为,通过面试官的成员社区本身可能提供更客观的数据,让受访者感到更舒适。
由于寄生虫传播的复杂性和多样性,治疗和预防都必须加上教育活动,开发和扶贫项目,和文化整合。我们的相关结果凸显了几个球,已知的方式预测寄生虫感染相互作用,特别是贫困和文化。而众所周知,一维的干预不会对寄生虫完全有效,本研究进一步阐明了多个维度的相互作用导致寄生虫感染和提供建议,可能会创建有效的干预措施。
而置于过滤器将清洁被污染的水,他们不会阻止动物排便的土壤会传染给孩子的指甲。也不会让一个母亲,减少孩子的指甲不会引起破伤风。提供必要的资源,如寄生虫药物、水过滤器,抗菌肥皂是一个完整的解决方案的一个方面。与资源、社区甚至可能保留不当做法由于信念结构,保留行为实践,和穷人疾病传播的意识。因此,social-science-focused研究我们这样至关重要的控制和治疗在改善寄生虫和其他被忽略。通过检查几个感兴趣的领域在软硬科学周围感染和感染的过程中,一个更好的方法,可以定制的疾病控制。
你知道寄生虫吗?
你相信寄生虫是一个问题吗?
如果是这样,你知道如何治疗寄生虫吗?
你知道寄生虫是如何传播?
你知道寄生虫引起的健康问题?
你们通常在哪里打水的日常任务,洗涤,喝酒,等等?
你使用过滤水喝吗?
如果不是,为什么?
不想知道我应该)。
没有一个过滤器。
不知道是很有必要的。
其他。
不想知道我应该)。
没有烹饪用具。
不知道是很有必要的。
其他。
如何烹饪食物?
你做饭你吃所有的食物,如蔬菜和肉吗?
如果不是,为什么?
不想知道我应该)。
没有烹饪用具。
不知道是很有必要的。
其他。
在哪里最舒适的去浴室吗?最干净?
你的孩子在户外排便吗?
为什么?
他/她想(不知道)。
缺乏厕所。
不知道有排便以外的问题。
其他。
鞋子真的重要吗?
你的孩子赤脚走外面?
如果是这样,为什么?
不想穿鞋(但知道他应该)。
他/她没有鞋子。
不知道他应该。
其他。
你怎么看待洗手吗?
你的孩子排便后用肥皂洗他/她的手,在吃之前?
如果不是,为什么?
不希望(但知道他应该)。
我们没有肥皂。
不知道他应该。
其他。
你认为你的孩子有任何“脏”习惯吗?
你的孩子吃泥土吗?
不希望(但知道他应该)。
我们没有肥皂。
不知道他应该。
其他。
卫生很重要呢?
你喝的水是从哪里来的?
这里的水是干净的洗澡吗?洗衣服吗?洗水果和蔬菜之类的食物?喝点什么吗?
一些良好的卫生的例子是什么?清洁水的方法是什么?
有功能厕所在房子吗?大多数房屋有厕所和浴室吗?
大部分是水果和蔬菜的吗?
是胃痛常见的儿童吗?
你认为导致这些胃痛吗?
一般疾病的原因是什么?
你听说过蠕虫或寄生虫吗?
你认为关于肠道寄生虫?
你认为关于蠕虫?
它们对健康有益还是有害?
什么是寄生虫和他们以任何方式影响健康吗?
你通常去哪里治疗一般疾病的?
你有传统疗法与天然产物吗?
蠕虫/寄生虫生活或如何成长?
有用的是什么鞋?
在排便户外活动你有什么想法吗?
社区的名称。
动物自由的奔跑在院子里吗?是/否
什么样的动物?
房子的地板是泥土做的吗?是/否
是孩子不穿鞋/凉鞋吗?是/否
母亲(1 - 10岁)
岁的母亲。
多年的教育的母亲。
(1 - 10岁的儿童数量)。
年龄的儿童(1 - 10)。
最近的健康中心有多远?
上一次你或家人去吗?
你丈夫帮与清洁房子吗?是/否
许多人声称他们的水井是干净的;我可以从你喝水好它是干净的吗?是/否
你直接使用井水来吗
洗菜吗?是/否
做饭吗?是/否
有时我们都忘了洗手;你通常什么时候洗手吗?他们说(圆)
在准备食物
在准备食物
在吃食物之前
在使用厕所
后改变婴儿的尿布
打扫房间后/码
后触摸动物
其他
有时我们没有肥皂;,只用清水洗手还足够干净吗?是/否
你有抗菌肥皂或你在家使用普通碗肥皂吗?AB / DW
婴儿往往更舒适没有尿布;你的婴儿总是穿尿布呢?是/否
一些动物保持清洁,其他人则是脏和有感染;你的动物清洁吗?是/否
一些家庭说他们清洁污垢和码;你认为你的污垢干净吗?是/否
你自己种植蔬菜吗?是/否
穿鞋可以很不舒服;你的孩子喜欢穿鞋/凉鞋或他们喜欢赤脚吗?
与鞋
没有鞋子
有一个滤水器安装吗?是/否
(如果没有,去下一个问题)
过滤器工作正常吗?是/否
一些家庭过滤器等不;你想要一个过滤器吗?是/否
如果没有,为什么不呢?
你认为过滤器清洁水更好?是/否
上一次brigadista过来吗?
有一个信念,减少孩子的指甲会引起破伤风或其他感染;你相信这是真的吗?是/否
有一个信念,一个冷水淋浴后热的一天会导致疾病像发烧;你相信这是真的吗?是/否
你看到一个sobadore /抑或/ partera吗?
你相信这种类型的医学工作吗?是/否
你觉得你有良好的卫生习惯在家里吗?是/否
你认为寄生虫病/细菌/病毒/动物/其他吗?
你或任何人你知道见过寄生虫吗?是/否
你有没有受过教育的寄生虫呢?是/否
人说,每个人都总是有寄生虫;你认为这是真的吗?是/否
我们知道,寄生虫对健康有害;你认为他们可以直接杀人吗?是/否
你用伟hierba / ajo /阿瓜德莱蒙/ apasotes / ojo de guayava /其他?
这些治疗寄生虫?是/否
你有没有寄生虫对待你的孩子吗?是/否
有许多疾病的症状我们的孩子。列出所有症状或坏的健康影响你知道寄生虫引起(官圆的主题列表):营养不良(他们吃我吃)/缺乏能源缺乏胃口/贫困增长困难学校/头/头晕/肛门瘙痒疼痛/腹泻肚痛胃扩张、贫血、呕吐/死别人
有很多方法可以得到寄生虫。列出你认为寄生虫是如何传播(官圆的主题列表):喝脏水/赤脚走路/吃用脏手/吃未煮熟的肉/煞风景的在外面的空气/让动物散步/洗水用肮脏的食物/吃后触摸动物
作者真诚地感谢学生们从各个社区抽样采访他们的帮助,以及Newton-San Juan del苏尔姐妹城市项目一般在整个项目的支持。作者还想承认并感谢他们的资助者,约翰·e·Linck奖学金(耶鲁大学)、加里·斯坦夏季奖学金(耶鲁大学)和耶鲁大学健康研究研究奖学金。