antitobacco意识的影响,增强规划的知识学科评估是基于从pretraining和posttraining问卷收集的信息。一个预先测试过的半结构式问卷用于这项研究。问卷经过测试在两个选择政府学校之后,进行了必要的修改,以确保问卷容易理解,可以在很短的时间内回答。之后,这个问卷是用来预处理和posttraining评价所选学校。调查问卷有两个部分。在调查问卷的第一部分,除了年龄和全班学生的学习,问题引起的烟草和酒精的使用习惯学生和他们的家庭成员也出售烟草和酒精教育机构包括附近。问卷的第二部分是用于pretraining和posttraining评估。本节包括相关知识对烟草危害的问题,印度的烟草控制法律,以及烟草中常用的原料。知识得分计算为每个主题在干预后干预(pretraining评价)和(posttraining评价)。最大的知识得分一个主题可以达到16岁。 The evaluation test consisted of 4 open ended and 12 true-false type questions. The questionnaire was explained by the research team specifically clarifying each question, thereby ensuring that maximum information could be elicited from the participants. The students were also assured that anonymity regarding the information provided would be maintained and that the information would not be shared with the team members. To avoid the fear of getting noticed by the school staff, while answering the questionnaire, staff members were requested to leave the venue till the students answered and returned the questionnaire to the study team.
自我报告的整体流行过烟草的用户在当前学年为7.4% (95% CI 5.86 - -8.94),而当前用户构成4.3%的研究对象(95% CI 3.11 - -5.49)。增加烟草使用率增加年龄(
p
=
0.0001)(表
1)。
从来没有和以往用户分布的烟草在当前学年根据年龄和教育。
因素
没有用户(
n
=
1031年)
在当前学年(用户
n
=
83年)
总
p价值
年龄段
≤14年
254 (24.6)
6 (7.2)
260 (23.3)
0.0001
∗
15 - 17年
738 (71.5)
66 (79.5)
804 (72.2)
≥18年
39 (3.7)
11 (13.3)
50 (4.5)
烟草使用基于类的学生
第九课
191 (18.5)
9 (10.8)
200 (18)
类X
320 (31)
19日(22.9)
339 (30.4)
0.019
∗
习班
218 (21.1)
21日(25.3)
239 (21.5)
第十二课
302 (29.3)
34 (41)
336 (30.2)
∗使用卡方检验统计上显著的5%水平。数字在括号列百分比。
吸烟是主要的习惯在用户(2.8%),其次是gutkha (2.2%)、beedis吸烟(1.3%)(beedis国产套管粗烟草),和槟榔咀嚼(1.2%)。在目前的研究中,以往用户酒精的比例为5.6% (95% CI 4.25 - -6.95),而当前饮酒报告了0.8%的研究对象。观察一个显著差异在烟草使用的流行商品和高速钢组织。烟草的流行的用户在HS组为5.5%,相应的数据高速钢组9.2% (
p
=
0.012)。同样对酒精,酒精的用户在当前学年构成5.6% (95% CI 4.25 - -6.95)的主题。高速钢组织之间的高患病率(4.5%)相比,HS组(1%)。
3.3。影响家庭成员的烟草和酒精对青少年用户习惯
这项研究还调查了烟草使用在学生和家庭成员之间的关系与烟草的习惯。在烟草的用户在当前学年,据报道,63%的家庭成员使用烟草以某种形式或其他(
p
=
0.0001)(表
2)。同样,家庭成员之间饮酒还发现与研究对象下降显著相关类别的用户下的酒(
p
=
0.003)。
烟草使用和家庭成员之间的联系使用烟草和酒精。
家庭成员使用烟草和酒精
没有用户(
n
=
1031年)
过用户(
n
=
83年)
(总
N
=
1114年
)
p价值
烟草使用在家庭
是的
381 (37)
52 (62.7)
433 (39)
0.0001
∗
没有
650 (63)
31 (37.3)
681 (61)
饮酒在家庭
是的
342 (33.2)
46 (55.4)
388 (35)
0.0001
∗
没有
689 (66.8)
37 (44.6)
726 (65)
∗使用卡方检验统计上显著的5%水平。数字在括号列百分比。
3.4。知觉对烟草和酒精销售教育机构附近
当被问及烟草的销售半径100码内的教育机构,近55%的受试者报告说附近的烟草销售教育机构。更高比例的学生(64%)在课堂上12个类别报道烟草销售学校附近,而最低的是班里那些报道9类别(40%)(
p
=
0.0001)。然而,没有发现显著差异,当过用户,从不烟草比较(
p
=
0.291)。关于学校附近出售酒精,89%的人没有意识到的酒精销售教育机构附近,虽然多数的那些报告酒销量从高中学类别(
p
=
0.014)(表
3)。虽然,从来没有酒精的用户比较,观察无显著差异(
p
=
0.068学校附近)至于酒精销售而言。
对烟草危害的知识和法律限制在公共场所吸烟是评估在高中和更高的中学生,前意识计划(表进行
4)。当询问法律限制在公共场所吸烟,高速钢的学生有更高的意识(92%)的法律相比,HS学生(82.3%)(
p
=
0.001)。同样,高速钢学生之间的一个显著差异是观察和HS学生关于意识在盘马沙拉的有害影响,前者报道更多的意识在盘马沙拉危害(
p
=
0.031)。关于意识在被动吸烟的有害影响(意识h = 75.9% HSS = 79.8%)和盘马沙拉上瘾的特性(h = 92% HSS = 93.5%),观察两组之间无显著差异。我们也调查了学生的知识关于烟草的基本成分,参照尼古丁和焦油。商品的79%的学生和66%的学生在高速钢组织没有意识到烟草的尼古丁和焦油。
学生对烟草危害的知识和态度。
类别
HS学生(
n
=
527年)
高速钢学生(
n
=
571年)
p价值
没有
是的
没有
是的
被动吸烟有害
114 (24.1)
359 (75.9)
101 (20.2)
398 (79.8)
0.085
在公共场所吸烟惩罚
91 (17.7)
424 (82.3)
44 (8)
508 (92)
0.001
∗
盘马沙拉有害
81 (15.8)
432 (84.2)
65 (11.7)
491 (88.3)
0.031
∗
盘马沙拉上瘾
39 (9.8)
461 (92.2)
36 (6.5)
515 (93.5)
0.249
∗使用卡方检验统计上显著的5%水平。数字在括号列百分比。
3.7。比较Pretraining和Posttraining分析
总的来说,研究对象的平均知识得分pretraining后评价报告是9.26而posttraining评价指出,意味着知识略微增加到10.34 (
p
<
0.001)(图
1)。当意味着知识分数对比以往用户和从不使用烟草,没有观察到显著差异之间的组织pretraining会话(没有用户= 9.30和用户= 8.72,
p
=
0.096)。然而,posttraining评估分数显示显著差异(没有用户= 10.49和用户= 8.47,
p
<
0.001)。组内比较指出,在没有用户,意味着知识得分的差异之前和之后的干预是重要的(9.30和10.49;
p值< 0.0001),而没有这样的区别是受试者中观察到的用户烟草(8.72和8.47;
p值= 0.584)。知识的成绩来说比较分析时,一个重要的差异意味着HS和高速钢的学生之间的成绩(8.85和9.65,
p
=
0.001)被发现在pretraining评价虽然没有这样的区别在posttraining得分(10.35和10.34,
p
=
0.95)。知识的age-wise比较分数在pretraining评估显示年龄段之间的显著差异。然而Bonferroni多重比较检验显示之间的显著差异是≤14-year-age和15-17-year-age组(
p
<
0.001)。同样知识得分在posttraining团体中也显示出统计学意义(≤14年= 10.34,15 - 17年= 10.44,和≥18年= 8.80;
p
=
0.010)。另一方面,Bonferroni多重比较的测试表明,年龄组之间的显著差异存在≤14岁和≥18年(
p
=
0.021)和18岁和≥15 - 17日(
p
=
0.007)。