本研究的目的是应用cocreation倡议作为营销工具的背景下,大学本科项目。考虑到cocreation是一种实践,涉及利益相关者在产品生产或服务的不同阶段,本研究分析了一些因素之间的相互作用在cocreation过程中作为学生与大学合作。这些因素参与,沟通、cocreation和满意度,本研究关注cocreation如何融合在一起的时刻。文献回顾后,提供创建模型的基础,我们使用探索性和验证性因素分析和结构方程建模来验证假设的变量之间的关系;最后,提出cocreation模型验证。结果可能使学术机构制定管理策略以增加学生的协作和满意度。